De zon als motor: luchtdruk en wind

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Goedemiddag

Huiswerk 

1.1 t/m 1.3 af

Pak je boeken en etui alvast op tafel

Leerdoelen

Aan het einde van dit lesuur:

Leg ik uit hoe breedteligging, hoogteligging en ligging aan zee invloed heeft de gemiddelde temperatuur

Leg ik uit wat het verband is tussen temperatuurverschillen van lucht, luchtdruk en wind aan het aardoppervlak

Leg ik uit hoe neerslag ontstaat.

Leg ik uit hoe de gemiddelde temperatuur, luchtdruk, wind en neerslag samen hangen op mondiale schaal.

Vandaag

 Bespreken huiswerk - klassikaal

Aan de slag

Bespreken

Aan de slag

Bespreken

Klassikaal afronden

Opdracht 

Neem voor je blz. 11 in je werkboek

We bespreken een aantal opgaven klassikaal

www.windy.com

Speel het taboewoordenspel.

Je werkt in tweetallen. Van je docent(e) krijgt een van jullie de opdrachtenkaartjes. Op deze kaartjes staan begrippen in vet gedrukt, met daaronder drie woorden.

Degene die de kaartjes krijgt, probeert het begrip uit te leggen, zonder de woorden te gebruiken die onder het begrip staan. De ander moet het begrip raden.

Leerdoelen

Aan het einde van dit lesuur:

Leg ik uit hoe breedteligging, hoogteligging en ligging aan zee invloed heeft de gemiddelde temperatuur

Leg ik uit wat het verband is tussen temperatuurverschillen van lucht, luchtdruk en wind aan het aardoppervlak

Leg ik uit hoe neerslag ontstaat.

Leg ik uit hoe de gemiddelde temperatuur, luchtdruk, wind en neerslag samen hangen op mondiale schaal.

Opdrachten maken

Vanaf nu krijg je blokken met zelfstandig werken. Tijdens deze blokken ga je verder aan de opdrachten in je lesboek en werkboek. Let op: je bent vrij om door te werken!

Afspraken: 

- Je overlegt op fluistertoon

- Je mag ook een plekje alleen in de klas opzoeken

- Je mag oortjes in doen voor de filmpjes.

Na 20min. kan je stoppen, dan doe je mee aan het bespreken van een aantal opdrachten en krijg je uitleg. Je mag ook verder werken (=eigen keuze). 

Afronden

Vul de samenvatting in die net uitgedeeld is. Je mag dit doen met je leerboek erbij of zonder leerboek

Twee leerlingen doen een uitspraak over luchtdruk.
Uitspraak 1: hoe dichter de isobaren bij elkaar liggen, hoe zwakker de
wind is die daar waait.
Uitspraak 2: in hogedrukgebieden stijgt de lucht op en is de kans op
neerslag groot.
Wat is juist?

1. Alleen uitspraak 1 is juist.
2. Alleen uitspraak 2 is juist.
3. Beide uitspraken zijn juist.
4. Beide uitspraken zijn onjuist.

Welke beschrijving hoort bij het weer in Nederland op 11 april 2007?

1. Het was bewolkt en droog.
2. Het was bewolkt en regenachtig.
3. Het was onbewolkt en droog.
4. Het was onbewolkt en regenachtig.

Welke beschrijving hoort bij het weer in Spanje op 25 december 2015?

1. grote kans op neerslag en een krachtige wind
2. grote kans op neerslag en een zwakke wind
3. weinig kans op neerslag en een krachtige wind
4. weinig kans op neerslag en een zwakke wind

Recht

Schuin

Zomer in Nederland

Winter in Nederland

Bekijk de afbeelding.

→ Wat is juist?

1. De gemiddelde temperatuur in Europa neemt van zuid naar noord toe. Dit komt door de invloed van de zee.
2. De gemiddelde temperatuur in Europa neemt van zuid naar noord af. Dit komt door de invloed van de breedteligging.
3. De gemiddelde temperatuur in Europa neemt van zuid naar noord af. Dit komt door de invloed van de hoogteligging.

Klik op de afbeelding om in te zoomen.

Welke weerfactor had de grootste invloed op de temperatuurverdeling in Nederland op 15 december 2010? 

1. de breedteligging
2. de hoogteligging
3. de invloed van de zee.
4. Geen van de genoemde weerfactoren is juist