TL3 les 2 pluriform 2223

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

welkom in de les

     Een pen gepakt

In de tas

                werkboek open

           Aandacht en actief erbij

Thema pluriforme samenleving 

Pluriforme samenleving

DIVERSITEIT & INCLUSIVITEIT VAN GODSDIENSTEN, CULTUREN, GENDER, LEVENSSTIJLEN

OPFRISSEN VORIGE LES 

WAT WEET JE NOG VAN:

PLURIFORM SAMENLEVEN, SUBCULTUREN, DOMINANTE GROEP

HEB JE DE BEGRIPPEN VAN PAR 6.1  UITGEWERKT? 

GEEF EEN GOEDE UITLEG VAN DE BEGRIPPEN VAN PAR.6.1:

1. Waarom zijn we een pluriforme samenleving en geen multiculturele samenleving?

2. Wat is het verschil tussen dominant,sub en tegencultuur?

 

REGISTEER VOOR JEZELF:

• Heb ik de werkboek opdrachten van par. 6.1 afgemaakt? 
• Heb ik de begrippen van par 6.1 met het lesboek  uitgewerkt?

Leerdoelen behaald? 

• Je kunt nu uitleggen wat dominante cultuur is en wat subculturen zijn en wat een tegencultuur is.
• Je kunt uitleggen waarom culturen per plaats, tijd en groep verschillen.

Lesopbouw 

De lessen hebben de volgende opbouw: 

* START :  lessonup: uitleg  (15 min)

* Zelfstandige verwerking: wb/wk-opdrachten in de les (25 min)

* Terugkoppeling lesdoel: doe mee in de lessonup (10min) 

 *Bespreken werkkaart: keuze gemaakt, taken verdeeld (5min) 

*Vooruitblik volgende les: wat is vóór de volgende les af? (5min)

GEEN  laptop met oplader? = boeken vergeten’ en wordt in magister gezet.

WERK ZELFSTANDIG EN ZONDER TE STOREN

Leerdoelen:

Aan het einde van de les kun je:

- aangeven wat hokjesdenken is en een voorbeeld geven 

- uitleggen wat stereotypen zijn en een voorbeeld geven 

- je kent het verschil tussen vooroordelen en discriminatie 

- omschrijven dat tolerantie niet vanzelfsprekend is 

Behoort deze jongen tot de dominante cultuur, een subcultuur of beide?

1. Dominante cultuur
2. Subcultuur
3. Beide
4. Tegencultuur

Koningsdag, Bevrijdingsdag, Handelsgeest, Dijken bouwen behoren tot de:

1. dominante cultuur
2. subcultuur
3. tegencultuur
4. pluriformiteit

Wat is een voorbeeld van een etnische subcultuur?

1. Sporters
2. Friezen
3. Skaters
4. Surinamers

Dit is een voorbeeld van een?

1. Generatie verschil
2. Dominante cultuur
3. Tegencultuur
4. Subcultuur

Vooroordeel 

Vooroordeel: oordeel over iets/iemand, maar niet op basis van feiten.

VOOROORDEEL

• "Die Turk uit de 3e."

• "Die boer met dat Twente-sjaaltje."

• "Van haar kun je makkelijk winnen, want meisjes kunnen niet voetballen"

Cette vidéo n'est plus disponible

stereotypen

Een vooroordeel over een hele groep.

STEREOTYPEN

• "Marokkanen zijn criminelen."

• "Surinamers zijn lui."

• "Homo's zijn verwijfd."

• "Blondjes zijn dom."

• "...en Belgen ook!"

Hoe ga je om met andere culturen?

Een pluriforme samenleving werkt alleen goed als mensen elkaars verschillen accepteren. 

Als iemand anders, oftewel ongelijk, behandeld wordt vanwege zijn of haar gewoonten en/of uiterlijk dan noemen we dat discriminatie.

Als we elkaars verschillen accepteren en andere mensen in  hun waarde laten dan noemen we dat tolerantie.

discriminatie

Discriminatie betekent dat er onterecht verschil wordt gemaakt in de behandeling van mensen. Bijvoorbeeld op basis van geslacht of godsdienst.

tolerantie

De bereidheid om andere mensen anders te laten denken en handelen (een ander woord hiervoor is 'verdraagzaamheid')

De klanten en de zanger uit het filmpje zijn allemaal homosexueel. Hoe wordt hierop gereageerd?

1. Enthousiast
2. Met schaamte
3. Discriminerend
4. Tolerant

Discriminatie is het ongelijk behandelen van mensen vanwege hun afkomst

1. Waar
2. Niet waar

Tolerantie is het accepteren van mensen met andere waarden, gewoontes en tradities

1. Waar
2. Niet waar

Najib Amhali

Filmpje over dicriminatie en vooroordelen

Tekst

dominante cultuur

etnische subcultuur

vooroordeel

stereotype

seksisme

tolerantie

meisjes kunnen niet voetballen

ik vind die nieuwe leraar echt heel stom!!!

antillianen

turken

ambonezen

Aan de slag: 

IN STILTE! 

KIES PER 2-tal een  WERKKAART (STUDIEWIJZER) 

Werkboekopdrachten:

WB par.6.2: vragen: 1t/m5 + nummers 6t/m 12

Begrippenlijst t/m par.6.2 af !

 

Let op: de begrippenlijst heb je nodig voor de oefentoets week 4

WAT ONDERZOEK JE PER WERKKAART?

KIES EEN SUB-, TEGEN CULTUUR of EMANCIPATIE GROEP (STUDIEWIJZER)

1. Hoe is de groep ontstaan?

2. Welke normen en waarden?

3. Welke kenmerken heeft de groep?

4. Hoe is de relatie met de dominante groep?

5. Welk filmfragment kies je daarbij?

6. Wat is jullie mening: positieve punten en punten van zorg!

VOORUITBLIK:

VOLGENDE LES: WERKKAART GEKOZEN!

Kies nu in twee- of drietallen de werk-kaart. Stuur het naar me In teams ma'leer. DUS:

1. Welke werkkaart  kies je? 

2. Schrijf op wie welke taak gaat doen.

3. Stuur naar teams ma'leer:

welke werkkaart + voornamen en 1e letter achternaam

Alles wat je op school  doet, hoef je thuis niet meer te doen!

ALLES WAT JE OP SCHOOL DOET

HOEF JE THUIS NIET MEER TE DOEN