Leerdoelen SB

Doelen formuleren én behalen

1 / 31

Slide 1: Diapositive

Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Doelen formuleren én behalen

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen

1. Je weet wat een leerdoel is

2. Je kunt uitleggen wat SMART inhoudt

3. Je kunt zelf een SMART leerdoel maken

Slide 3 - Diapositive

Deze les

Waarom maken we leerdoelen?

SMART methode

Actieplan

Planning actieplan

Opdracht: leerdoelen opstellen

Aan de slag!

Slide 4 - Diapositive

Doel opstellen

Leerdoel voor de POP:

je streeft een bepaalde gedragsverandering na

Slide 5 - Diapositive

Wat weten jullie
over leerdoelen?

Slide 6 - Carte mentale

Slide 7 - Diapositive

POP maken

Hoe wil je naar het doel toewerken? Dit beschrijf je in het persoonlijk ontwikkelplan. Daarin staat in welke stappen het doel bereikt wordt.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

SMART

Aandachtspunten voor het formuleren van leerdoelen

Slide 10 - Diapositive

Specifiek: de 5 W-vragen

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Meetbaar: gebonden aan tijd

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Acceptabel: zie je jezelf dit doel halen?

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Realistisch: kan ik dit doel wel halen?

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Tijdgebonden: start- en einddatum

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Voorbeeld

Wanneer je vier jarige kinderen wilt leren springen ga je hier een bepaalde periode mee bezig om ze dit aan te leren. Hiervoor kun je het volgende einddoel opstellen:

Tijdens de maandafsluiting op 17 december kunnen alle vier jarige kinderen drie keer met twee voeten van de vloer springen.

Slide 21 - Diapositive

Maarten verveelt zich op de BSO, hij plaagt andere kinderen.
Je weet dat hij games en sporten leuk vindt. Je wilt Maarten de komende vier weken motiveren mee te doen aan activiteiten.

Welk doel kun je hierbij formuleren?

Slide 22 - Question ouverte

Je merkt dat je tijdens je werkzaamheden dat je bepaalde kennis en/of vaardigheden mist. Je wilt je hierin ontwikkelen.

Welke stappen moet je nemen?

Slide 23 - Question ouverte

Uitvoeren

Je voert het plan uit
Je houdt in de gaten of het plan goed aansluit bij jouw ontwikkel doel
Indien nodig pas je het plan aan
Jouw ontwikkeling staat centraal
Verandering en aanpassingen goed rapporteren

Slide 24 - Diapositive

Evalueren

"Evalueren is het tussentijds of achteraf beoordelen van een activiteit of handeling op vooraf gestelde criteria. "

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Waar zou je doelen
over kunnen maken?

Slide 27 - Carte mentale

Dan ga je nu een SMART leerdoel voor jezelf maken.

Over..... (tijd) kan ik...… (wat, waar) omdat.... (waarom).
Dit wil ik doen door...…(concreet gedrag).

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Leerdoelen opstellen

Wat zijn jouw verbeterpunten?
Wat ga je anders aanpakken?

Slide 30 - Diapositive

Aan de slag!

Maak jouw persoonlijke SMART leerdoelen
Actieplan en planning per leerdoel

Slide 31 - Diapositive