TAP 2021-2023

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

TAP (E-)commerce, Transport en Logistiek 

2021 - 2023

Vernieuwend op de inhoud, effectiever door de vorm

Heb je dit TAP doorgelezen?

Ja

Nee

Deels

Doel van deze bespreking

1. Je hebt kennis van de bedoeling en de doelen van dit TAP (waarom, wat en hoe)
2. Je weet welke stappen we in het proces gaan zetten en hoe we voortgang bewaken (wie en hoe)

3 vragen die ons richting geven

1. Wat is de aanleiding voor de verbeterplannen?
2. Waar werken we naar toe met de plannen?
3. Welke stappen zetten we in het proces?

Welke aanleidingen en veranderingen leiden tot dit TAP?

Wat is de aanleiding voor dit TAP?

• Invoering nieuwe kwalificatiedossiers
• Verder verstevigen en moderniseren van ons onderwijs 
• Efficiënter organiseren en valideren van examenprocessen
• Studenten een langere oriëntatie op een profielkeuze bieden
• Opnieuw borgen van zaken die door corona zijn blijven liggen, zoals lesbezoeken en activiteiten met het bedrijfsleven
• Extra: aandacht voor teamcultuur

Waar werken we naar toe?

Bedoelingen en doelen

Waar werken we naar toe?

1. Praktisch en realistisch onderwijs met een duidelijke link naar de praktijk
2. Borgen van doordacht lesgeven met en zonder LessonUp
3. Borgen van een verbredend en verdiepend keuzedelenaanbod
4. Implementeren van loopbaan in het curriculum
5. Studenten begeleiden en informeren op een manier waardoor ze zich gezien en gehoord voelen, zodat er minder uitval is
6. Brede oriëntatie voor studenten van Commercie
7. Nieuwe curricula die voldoen aan de uitgangspunten van de afdelingsvisie op onderwijs en begeleiding
8. Borgen van de examinering in de praktijk
9. Efficiënter en meer valide inrichten van afname- en beoordelingsprocessen doormiddel van digitale examens
10. Een passendere vorm van begeleiden en voorbereiden op proeven van bekwaamheden (zie nieuwe afspraken)
11. Onderwijs aanbieden aan nieuwe doelgroepen en/of groei in specialistenopleidingen
12. Organiseren van een doorlopende leerlijn met het VMBO voor een gegarandeerde instroom

Waar staan we nu?

Goed ontwikkeld

Verbeterpunten

Leren in de BPV

Tevredenheid over fysieke lessen

Voorbereiding op toetsing en examinering

Veiligheid en mentoraat

Validiteit examinering in de bpv

Informatievoorziening aan studenten

Voorbereiding op de proeve van bekwaamheid

Digitalisering examenprocessen

Ondersteuning bij loopbaan(keuzes)

Online lessen

Welke stappen zetten we in het proces?

• Verantwoordelijkheden beleggen bij o.a. sterrolhouders, subgroepvoorzitters en vakgroepvoorzitters
• Voortgang inzichtelijk voor het hele team, 2x per jaar door verantwoordelijken 
• Dagdelen van de structuur
• Onderwerpen komen terug op overleggen
• Deskundigheidsbevordering en teambuilding
• Bijdrage aan de ontwikkeldoelen komt terug in de Horizondialoog

Overhoring

Welke is geen ontwikkeldoel?

1. Praktisch en realistisch onderwijs
2. Borgen van doordacht lesgeven
3. Borgen van een verbredend en verdiepend keuzedelenaanbod
4. Invoeren van duo-mentoraat

Welke is geen ontwikkeldoel

1. Borgen van de examinering in de praktijk
2. Verbeteren van intakes
3. Organiseren van een doorlopende leerlijn met het VMBO
4. Implementeren van loopbaan

Corona is een aanleiding voor enkele doelen en activiteiten

1. Waar
2. Niet waar

Digitalisering biedt meer mogelijkheden en is dus een aanleiding voor de doelen in dit TAP

1. Waar
2. Niet waar

Welke stap draagt niet bij aan het bereiken van de doelen?

1. Verantwoordelijkheden worden belegd
2. Discussies ipv dialoog
3. Deskundigheids- en cultuurbevordering
4. Onderwerpen komen terug op overleggen en in Horizondialoog

Doelen behaald?

Je hebt kennis van de bedoeling en de doelen van dit TAP (waarom, wat en hoe)

Je weet welke stappen we in het proces gaan zetten en hoe we voortgang bewaken (wie en hoe)

0100