TAP 2021-2023

TAP (E-)commerce, Transport en Logistiek 
2021 - 2023
Vernieuwend op de inhoud, effectiever door de vorm
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

TAP (E-)commerce, Transport en Logistiek 
2021 - 2023
Vernieuwend op de inhoud, effectiever door de vorm

Slide 1 - Diapositive

Heb je dit TAP doorgelezen?
timer
0:10
Ja
Nee
Deels

Slide 2 - Sondage

Doel van deze bespreking
  1. Je hebt kennis van de bedoeling en de doelen van dit TAP (waarom, wat en hoe)
  2. Je weet welke stappen we in het proces gaan zetten en hoe we voortgang bewaken (wie en hoe)

Slide 3 - Diapositive

3 vragen die ons richting geven
  1. Wat is de aanleiding voor de verbeterplannen?
  2. Waar werken we naar toe met de plannen?
  3. Welke stappen zetten we in het proces?

Slide 4 - Diapositive

Welke aanleidingen en veranderingen leiden tot dit TAP?

Slide 5 - Diapositive

Wat is de aanleiding voor dit TAP?

  • Invoering nieuwe kwalificatiedossiers
  • Verder verstevigen en moderniseren van ons onderwijs 
  • Efficiënter organiseren en valideren van examenprocessen
  • Studenten een langere oriëntatie op een profielkeuze bieden
  • Opnieuw borgen van zaken die door corona zijn blijven liggen, zoals lesbezoeken en activiteiten met het bedrijfsleven
  • Extra: aandacht voor teamcultuur

Slide 6 - Diapositive

Waar werken we naar toe?

Bedoelingen en doelen
timer
1:00

Slide 7 - Question ouverte

Waar werken we naar toe?
  1. Praktisch en realistisch onderwijs met een duidelijke link naar de praktijk
  2. Borgen van doordacht lesgeven met en zonder LessonUp
  3. Borgen van een verbredend en verdiepend keuzedelenaanbod
  4. Implementeren van loopbaan in het curriculum
  5. Studenten begeleiden en informeren op een manier waardoor ze zich gezien en gehoord voelen, zodat er minder uitval is
  6. Brede oriëntatie voor studenten van Commercie
  7. Nieuwe curricula die voldoen aan de uitgangspunten van de afdelingsvisie op onderwijs en begeleiding
  8. Borgen van de examinering in de praktijk
  9. Efficiënter en meer valide inrichten van afname- en beoordelingsprocessen doormiddel van digitale examens
  10. Een passendere vorm van begeleiden en voorbereiden op proeven van bekwaamheden (zie nieuwe afspraken)
  11. Onderwijs aanbieden aan nieuwe doelgroepen en/of groei in specialistenopleidingen
  12. Organiseren van een doorlopende leerlijn met het VMBO voor een gegarandeerde instroom


Slide 8 - Diapositive

Waar staan we nu?

Slide 9 - Diapositive

Goed ontwikkeld
Verbeterpunten
Leren in de BPV
Tevredenheid over fysieke lessen
Voorbereiding op toetsing en examinering
Veiligheid en mentoraat
Validiteit examinering in de bpv
Informatievoorziening aan studenten
Voorbereiding op de proeve van bekwaamheid
Digitalisering examenprocessen
Ondersteuning bij loopbaan(keuzes)
Online lessen

Slide 10 - Question de remorquage

Welke stappen zetten we in het proces?
  • Verantwoordelijkheden beleggen bij o.a. sterrolhouders, subgroepvoorzitters en vakgroepvoorzitters
  • Voortgang inzichtelijk voor het hele team, 2x per jaar door verantwoordelijken 
  • Dagdelen van de structuur
  • Onderwerpen komen terug op overleggen
  • Deskundigheidsbevordering en teambuilding
  • Bijdrage aan de ontwikkeldoelen komt terug in de Horizondialoog

Slide 11 - Diapositive

Overhoring

Slide 12 - Diapositive

Welke is geen ontwikkeldoel?
A
Praktisch en realistisch onderwijs
B
Borgen van doordacht lesgeven
C
Borgen van een verbredend en verdiepend keuzedelenaanbod
D
Invoeren van duo-mentoraat

Slide 13 - Quiz

Welke is geen ontwikkeldoel
A
Borgen van de examinering in de praktijk
B
Verbeteren van intakes
C
Organiseren van een doorlopende leerlijn met het VMBO
D
Implementeren van loopbaan

Slide 14 - Quiz

Corona is een aanleiding voor enkele doelen en activiteiten
A
Waar
B
Niet waar

Slide 15 - Quiz

Digitalisering biedt meer mogelijkheden en is dus een aanleiding voor de doelen in dit TAP
A
Waar
B
Niet waar

Slide 16 - Quiz

Welke stap draagt niet bij aan het bereiken van de doelen?
A
Verantwoordelijkheden worden belegd
B
Discussies ipv dialoog
C
Deskundigheids- en cultuurbevordering
D
Onderwerpen komen terug op overleggen en in Horizondialoog

Slide 17 - Quiz

Doelen behaald?
Je hebt kennis van de bedoeling en de doelen van dit TAP (waarom, wat en hoe)
Je weet welke stappen we in het proces gaan zetten en hoe we voortgang bewaken (wie en hoe)
0100

Slide 18 - Sondage