§7.1 Klassenindeling

§7.1 Klassenindeling 
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

§7.1 Klassenindeling 

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel 
  • Kunnen werken met klassen en klassenverdeling
  • De klassenbreedte, klassenmidden en klassengrenzen uit een klassenindeling kunnen aflezen.
  • Een klasse met een intervalnotatie kunnen noteren.     

Slide 2 - Diapositive

Herhaling 
De mediaan - is de waarde die zich precies in het midden van een dataset bevindt als je de waarden van laag naar hoog zet.

Bij een even aantal waarnemingen is de mediaan het gemiddelde van de middelste twee waarnemingen

Slide 3 - Diapositive

Herhaling
De modus - de waarneming met de grootste frequentie.

V2 bladzijde 42




Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Klassenindeling
Klassen -> Verdeling van waarnemingen in groepen.
Klassenbreedte -> Afstand tussen de klassengrenzen.

Klassenmidden -> Ligt precies halverwege de linker grens en de rechter grens.

Modale klasse -> De klasse met de meeste waarnemingen.
Intervalnotatie -> bijvoorbeeld [ 49,5;59,5>

Slide 7 - Diapositive

Klassenindeling
- Noem een klasse op. 

- Bepaal de grens. 

- Bepaal de klassenbreedte.  

- Noteer je klasse in een intervalnotatie.

Slide 8 - Diapositive

Klassenindeling maken
a. Maak een klassenindeling bij deze 
cijfers. Neem een klassenbreedte van 
1,0. Begin bij 3,5. 
b. Teken een staafdiagram. 
c. In welke klasse ligt de mediaan?
d. Geef de grenzen van de modale klasse. 



Cijfers van leerlingen voor proefwerk 

Slide 9 - Diapositive

H4A 
Hoe?
Zelfstandig 
Wat?
Weektaak:
VK H7: V2, V3, V5
§7.1: 1,2,4,5,7
§7.2: 8 t/m 12 
Klaar?
Weektaak nakijken 

Slide 10 - Diapositive