Cette leçon contient 37 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
Éléments de cette leçon
Herhaling & oorlog in Azië
Slide 1 - Diapositive
Programma
wat?
hoe?
tijd?
terugblik
klassikaal
10 minuten
introductie opdracht
klassikaal
10 minuten
opdracht
groepjes
20 minuten
nabespreken
klassikaal
5 minuten
Vooruitblik nieuwe stof
klassikaal
10 minuten
Slide 2 - Diapositive
HOLOCAUST
speelde zich af in vernietigingskampen en concentratiekampen
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
waarom?
Hitler geloofde in rassenleer
Übermenschen
Üntermenschen
Gevaarlijkst waren Joden--> veel antisemitisme
Slide 5 - Diapositive
Enlösung
oplossing voor het 'Jodenvraagstuk'
1941: vergadering van nazi-leiders > oplossing
1942: uitvoering van het plan
Slide 6 - Diapositive
de acht fases van genocide
'genocide' is ook wel volkerenmoord
Slide 7 - Diapositive
Classificatie
categoriseren van groepen mensen: wij/zij denken
vooral gebaseerd op ras, afkomst, religie
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Symbolisatie
benoemen van uiterlijke verschillen en andere groepen herkenbaar maken
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Dehumanisatie
ontkenning van de menselijkheid van een ander: bijvoorbeeld door ze als ongedierte aan te spreken/ te behandelen
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Organisatie
genocide komt voort uit een goede voorbereiding: wapens en manschappen nodig
bepaalde organisatie nodig
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Polarisatie
extreme groepen komen tegenover elkaar te staan: alle mensen met een gematigde mening zijn het gevaarlijkst
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
voorbereiding
onteigening van bezit, verzamelen en transport
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
vernietiging
vermoorden van leden van de groep, ook kinderen.
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
ontkenning
vernietiging van bewijsmateriaal
aanpassen van het verhaal
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
aan de slag
wat: vorm groepjes van 3 personen en lees het opdrachtenblad door. op het opdrachtenblad staan 19 bronnen, die passen allen in één van de fases van genocide. aan jullie de taak om de bronnen in de juiste fase te plaatsen. Sommige foto's kunnen in verschillende fases passen, als je uitleg maar goed is. Op het opdrachtenblad staan de fases nog eens uitgelegd.
tijd: 20 minuten
hoe: groepjes van 3
hulp: boek, docent
Slide 24 - Diapositive
Het einde van Nederlands Indië
Slide 25 - Diapositive
Lesdoel
aan het eind van deze les:
weet je wat er gebeurde tijdens de Tweede Wereldoorlog in Azië
weet je welke gevolgen dit had voor Nederlands Indië
Slide 26 - Diapositive
Oorlog in Azië
Japan wilde net als Duitsland een grootmacht worden
1941: Japanse aanval op Pearl Harbor --> VS in oorlog met Duitsland en Japan
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Diapositive
Nederlands Indië
Japan viel NL Indië binnen: veel olie daar te vinden
Nederlanders werden opgesloten in Jappenkampen of Interneringskampen
Slide 29 - Diapositive
Na de Tweede Wereldoorlog
Japan verloor WOII nadat de VS twee atoombommen op Japanse steden gooide
Nadat de Japanners weg waren wilden de Indonesiërs zelf hun land besturen; zij noemden zich nationalisten
Slide 30 - Diapositive
Soekarno
leider van de Nationalisten
riep in 1945 de onafhankelijkheid uit
Slide 31 - Diapositive
Politionele acties
Nederland was het niet eens met de onafhankelijkheidsverklaring: stuurde soldaten naar Azië
Lukte NL om de Indonesiërs te verslaan, maar VS dreigde NL niet financieel te helpen als zij niet vertrokken
Indonesië werd in 1949 officieel onafhankelijk
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Diapositive
Slide 35 - Diapositive
antwoorden:
fase 1: 9 fase 2: 1, 2, 8 fase 3: 1,10 fase 4: 11, 14, 17 , 4fase 5: 12, 4