Les 21-8-2020, introductie

Planning voor de les:
5 minuten: Wie ben ik?
5 minuten: Uitleg Itslearning 
20 minuten: Uitleg rekenen met procenten
25 minuten: Aan het werk!
5 minuten: Leerdoelen testen



1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Planning voor de les:
5 minuten: Wie ben ik?
5 minuten: Uitleg Itslearning 
20 minuten: Uitleg rekenen met procenten
25 minuten: Aan het werk!
5 minuten: Leerdoelen testen



Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie ben ik?
- Ties de Boer
- Woonachtig in Groningen
- Gewerkt op het Noorderpoort
- Feyenoord
- Boksen
- Reizen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijn regels
- Jassen uit, tassen van tafel, mobieltjes weg en spullen voor.
- Je bent op tijd.
- Je gaat met respect met iedereen om.
- Je hebt altijd je laptop opgeladen bij je.
- Je maakt je huiswerk.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Itslearning
- Voor huiswerk en planning, volg de volgende stappen:
1. Ga naar www.aletta.itslearning.com
2. Log in met je schoolaccount
3. Ga naar 'H3A economie BOT 2020-2021'
4. Ga naar 'Planner'

Hier zie je per week al het huiswerk en de leerdoelen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen:
1. Je kan het deel van een geheel berekenen.  
2. Je kan veranderingen uitdrukken in procenten. 

HUISWERK: Opdracht 1 t/m 5
Opdrachten rekenen met procenten

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Een getal berekenen met procenten
21% = 21 : 100 = 0,21

69% van € 85 = 85 / 100 x 69 = € 58,65

Op een school werken 85 leraren. Daarvan is 51% ouder dan 50 jaar. Reken uit hoeveel leraren boven de 50 zijn.
51% van 85 = 85 / 100 x 51 = 43,35 leraren = 43 leraren

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een percentage berekenen
Hoeveel procent is 85 van 200?

200 is dus 100%
Hoeveel procent is dan 85?

Wat / waarvan x 100%
85 / 200 x 100% = 42,6%

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel procent meer of minder?
Stijging of daling in procenten:
(nieuw - oud) : oud x 100%

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als 100% niet bekend is
Latifa verdient 18% van haar al inkomsten per maand met oppassen. Ze verdient met oppassen € 24,30 per maand.

Hoeveel inkomsten heeft ze in totaal per maand?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoeveel is 18% van € 250?

Slide 12 - Question ouverte

33 - Domein: verhoudingen
'Rekenen met procenten’ kent geen specifieke verschillen ten opzichte van 2F. Wel zorg je ervoor dat er in het geval van  een geldbedrag altijd een mooi rond getal uitkomt.
110 leerlingen van een vmbo hebben gekozen voor de sector zorg en welzijn.
De meisjes zijn veruit in de meerderheid: er zijn slechts 25 jongens.

Hoeveel procent van de leerlingen is meisje? Rond af op hele procenten.

Slide 13 - Question ouverte

2013 - 36

Fred krijgt 20% korting op alles. 
Hoeveel euro moet hij betalen?

Slide 14 - Question ouverte

43 - Domein: verhoudingen (antwoorddia)
Rekenen met procenten kent geen specifieke verschillen ten opzichte van 2F.
Prijs van een brood vorig jaar: € 3
Prijs van een brood dit jaar: € 3,10

Hoeveel procent is de prijs van het brood dit jaar gestegen t.o.v. vorig jaar? Rond af op 1 decimaal.

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Wat? Opdracht 1 t/m 5 van procenten
Hoe? Via Itslearning
Hulp? De docent, je laptop en je medestudent.
Tijd? Tot de timer op 0 staat of de opdrachten af zijn
Uitkomst? Je hebt geoefend met de leerstof.
Klaar? Ga verder met een ander vak of werk verder met de opdrachten over procenten.

timer
25:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoeveel is 25% van 164?

Slide 17 - Question ouverte

16 - Domein: verhoudingen
Het onderwerp ‘berekeningen uitvoeren met procenten’ kent geen verschillen ten opzichte van 2F.
In 2015 waren er 12 apen in de dierentuin. In 2014 waren het er 8. Wat is de groei in procenten?
A
25%
B
50%
C
75%
D
2,5 bananen

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Met welke formule bereken je de stijging, groei, afname of daling in procenten?
A
nieuw-oud : oud x 100
B
(nieuw-oud) : oud x 100
C
(oud - nieuw) : 100
D
(deel : geheel) x 100

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions