Effectief werken volgens een plan

Effectief werken volgens een plan
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Effectief werken volgens een plan

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat werken volgens een plan inhoudt en hoe je dit effectief kunt doen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nut van deze les:
 "Dat je leert hoe je volgens een plan kunt werken, wat je kunt gebruiken op je stage en in je dagelijks leven."

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is werken volgens een plan?
Werken volgens een plan betekent dat je een gestructureerde aanpak volgt om taken efficiënt en effectief uit te voeren.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

"wat is het verschil tussen effectief en efficiënt?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Efficient en Effectief:

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordelen van werken volgens een plan
1. Het helpt je georganiseerd te blijven. 2. Het zorgt voor een duidelijke richting. 3. Het verhoogt de productiviteit.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe maak je een plan?
1. Bepaal je doel. 2. Maak een lijst van taken. 3. Stel prioriteiten. 4. Maak een tijdschema. 5. Volg het plan.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een doel?
A
Een gewenst resultaat dat je wilt bereiken
B
Een prioriteit
C
Een tijdsschema
D
Een actie die je onderneemt

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een taak?
A
Een taak is een muziekinstrument.
B
Een taak is een persoonlijke hobby.
C
Een taak is een soort spelletje.
D
Een taak is een opdracht die moet worden uitgevoerd.

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn prioriteiten?
A
Tijdsschema's voor de dag
B
Doelen die je wilt bereiken
C
Belangrijkste zaken die eerst gedaan moeten worden
D
Willekeurige taken

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is werken met een tijdsschema?
A
Flexibel werken zonder planning
B
Het plannen van activiteiten binnen een bepaalde tijd
C
Doelen stellen
D
Werken zonder tijdsdruk

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is werken met een plan?
A
Achteruit werken
B
Willekeurig taken uitvoeren
C
Doelen stellen
D
Het organiseren van taken en stappen om een doel te bereiken

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips voor effectief werken volgens een plan
1. Houd je plan realistisch. 2. Breek grote taken op in kleinere stappen. 3. Stel deadlines voor jezelf. 4. Blijf flexibel.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld van een plan
Doel: Een presentatie voorbereiden. Taken: 1. Onderzoek doen. 2. Informatie verzamelen. 3. Presentatie maken. 4. Oefenen. Tijdschema: Maandag: Onderzoek doen.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
Werken volgens een plan helpt je georganiseerd te blijven, geeft een duidelijke richting en verhoogt de productiviteit. Maak een plan door je doel te bepalen, taken te noteren, prioriteiten te stellen, een tijdschema te maken en het plan te volgen.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Interactieve activiteit
Studenten gaan in groepjes van twee een plan maken om een feestje te organiseren. Ze moeten taken bedenken, prioriteiten stellen en een tijdschema maken. 2 groepjes zal een presentaie geven.
timer
15:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2 groepen di de presentatie gaat geven:
timer
3:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel:
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat werken volgens een plan inhoudt en hoe je dit effectief kunt doen.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

"Schrijf één ding op dat je in deze les hebt geleerd en geef jezelf een cijfer voor je prestatie."

Slide 21 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Is de doel voor vandaag behaald?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedankt voor het meedoen

Jullie waren fantastisch !!!!!!!

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions