Tijdvak 4

                                                Even een terugblik
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

                                                Even een terugblik

Slide 1 - Diapositive

Welk woord weg
A
klooster
B
hofmeier
C
domein
D
leen

Slide 2 - Quiz

Welk woord weg
A
Clovis
B
moskee
C
monotheïsme
D
Spanje

Slide 3 - Quiz

4.1 Opbloei en macht van de stad.
Welke twee kenmerkende aspecten passen hierbij?

Slide 4 - Question ouverte

KA14: De opkomst van stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden.

Voor wie nam de bestuursmacht in de steden steeds verder af en hoe kwam dat?

Slide 5 - Question ouverte

Steden
Opkomende steden zorgden voor meer vrijheden.
Voor wie en waarom?

Slide 6 - Diapositive

Opkomende steden zorgden voor meer vrijheden.
Voor wie en waarom?

Slide 7 - Carte mentale

Opkomende steden zorgden voor meer vrijheden.
Voor wie en waarom?

Slide 8 - Question ouverte

4.2 Staten ontstaan
Welk kenmerkend aspect past hierbij?

Slide 9 - Diapositive

Welk woord weg?
A
burgers
B
gilde
C
stadsrechten
D
adel

Slide 10 - Quiz

Willem de Veroveraar
- versterkte zijn positie door vervangen heersende elite
- kerk en kloosters werden steunpilaren
- trouwe volgeling werd bisschop van Canterbury
- probleem? geen kinderen

Slide 11 - Diapositive



De Engelse leengebieden in Frankrijk komen weer in Franse handen.


De Engelse adel dwongen "John Lackland" tot het tekenen van de Magna Carta

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

De Honderdjarige Oorlog

- conflict machtsverhouding tussen Frankrijk en Engeland
- Jeanne d'Arc inspireerde tot agressievere oorlogsvoering
- 1450 Frankrijk sluit vrede met hertog Bourgondië en Engeland definitief weg uit Frankrijk

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Verklaar de titel van het zojuist
bekeken fragment.

Slide 16 - Question ouverte

Het Heilige Roomse Rijk
- Koning wordt gekozen door Duitse stamvorsten
- Paus kroont koning tot keizer
- Keizer wil naast symbolische macht ook soevereine macht.
- Keizer wil gebied stamvorsten, maar die veroveren juist gebied van keizer.
- probleem? Welke nieuwe koning gaan ze later kiezen...?

Slide 17 - Diapositive

Hoe houd je de stamvorsten te vriend om je zoon koning te maken?
1356 - Gouden Bul (Karel IV)

Slide 18 - Diapositive

Wat is een staat?

Slide 19 - Carte mentale

4.3 De paus en de kruistochten
Welke kenmerkende aspecten horen bij deze paragraaf?

Slide 20 - Diapositive

Paus

- God heeft mij de geestelijke macht gegeven
- ziel is belangrijker dan lichaam

Patriarch (leider kerk Constantinopel)
- ik ben niet minder dan de paus
- heiligenbeelden zijn onzin

1054 Oosters schisma Kerksplitsing

Slide 21 - Diapositive

Paus in de West - Europese kerk:
"Ik ben nog steeds de hoogste leider van de kerk."

Probleem van de investituur
Wie benoemt de bisschoppen?

Slide 22 - Diapositive

Kruistochten




Welk kenmerkend aspect zou hierbij passen?

Slide 23 - Diapositive

Motief paus Urbanus II - Motief kruisridders

Slide 24 - Diapositive

Kruistochten binnen Europa
- Spanje breidde grondgebied uit door tegen islamitische heersers te vechten.
- Deense en Zweedse koningen vochten samen met Duitse kruisridders om christendom te verspreiden (en grondgebied te vergroten...)
- Gevolgen?

Slide 25 - Diapositive

Noem een negatief en een positief gevolg van de kruistochten.

Slide 26 - Question ouverte