Ethiek - 4. Utilitarisme Mill

Ethische stromingen
Gevolgentiek
(Consequentialisme)

- Utilitarisme
Bentham, Mill, Singer
- Epicurisme
Epicurus
Plichtethiek
(Intentie)

- Deontologie
Kant
Deugdethiek
(Karaktervorming)

Aristoteles
Plato

Augustinus
Thomas
Zorgethiek
(Medemenselijkheid)

Gilligan
Tronto
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4-6

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Ethische stromingen
Gevolgentiek
(Consequentialisme)

- Utilitarisme
Bentham, Mill, Singer
- Epicurisme
Epicurus
Plichtethiek
(Intentie)

- Deontologie
Kant
Deugdethiek
(Karaktervorming)

Aristoteles
Plato

Augustinus
Thomas
Zorgethiek
(Medemenselijkheid)

Gilligan
Tronto

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Waar kiest de utilitarist voor? Licht je antwoord kort toe.

Slide 3 - Question ouverte

Burn!




Bedenk met je groepje zoveel mogelijk redenen om tegen het utilitarisme te zijn.


Slide 4 - Diapositive

Kritiek op het utilitarisme

  • Het leidt mogelijk tot ongelijkheid
  • Onverzadigbaarheid door maximalisatie
  • Negatieve verantwoordelijkheid
  • Onpersoonlijke karakter
  • De mens als instrumentele waarde

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Waar wordt jij gelukkig van én draagt bij aan jouw ontwikkeling?

Slide 7 - Carte mentale

Wat was het kritiek op het utilitarisme?
A
Leidt mogelijk tot ongelijkheid
B
Het is onpartijdig
C
De mens als instrumentele waarde
D
Het is universeel inzetbaar

Slide 8 - Quiz

John Stuart Mill
1806-1873



  • Individuele vrijheid is van centraal belang
  • Ontwikkeling, emancipatie en onderwijs
  • Vorming van individu zal voor maatschappelijke vooruitgang zorgen
  • Ontwikkeling van het kritisch denken

Slide 9 - Diapositive

Mill
Utilitarist

No harm principle

Tirannie van de meerderheid

De kwaliteit van geluk is belangrijker dan kwantiteit

Slide 10 - Diapositive

John Stuart Mill

"Het is beter een ontevreden menselijk wezen te zijn dan een tevreden zwijn; beter om een ontevreden Socrates te zijn dan een tevreden dwaas”

Slide 11 - Diapositive

Waarom zou Mill stellen dat het beter is om een ontevreden menselijk wezen te zijn dan een tevreden zwijn?

Slide 12 - Question ouverte

Stel... het is de laatste lesdag voordat de zomervakantie begint. Hoe zou deze eruit moeten zien volgens utilitarist John Stuart Mill?

Slide 13 - Question ouverte

Als ik nu een toets zou maken over het consequentialisme/gevolgenethiek van Epicurus, Bentham en Mill, dan verwacht ik dit cijfer te halen:
010

Slide 14 - Sondage