Mentor les 24-2-'25

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Wat gaan we vandaag doen?

• Hoe was jullie vakantie?
• Motivatie meting
• Actieplan Catwise

Heb je genoten van je vakantie?

😒🙁😐🙂😃

Upload een vakantiefoto!

Hoe gemotiveerd was jij maandag om weer met school te starten?
Geef een cijfer van 1-10.

Wat is jouw grootste
uitdaging
de komende weken?

Catwise

Feedback/Feedforward

Actieplan

Driehoeksgesprekken

Het nut en valkuilen
feedback/forward

• Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
• Vraag door op een aantal verschillende 'technieken' en hoe dit voor de leerlingen werkte.

Extra informatie

Leerlingen zijn zich vaak niet bewust van het feit dat ze een strategie of techniek toepassen als ze onthouden. Hun huidige aanpak is zo'n sterke gewoonte geworden dat ze zich niet meer bewust zijn van de andere opties die ze hebben om iets te onthouden. Door hierover met de leerlingen in gesprek te gaan worden ze zich bewust van het feit dat er meer mogelijk is dan ze nu denken en dat andere leerlingen andere (misschien wel betere) strategieën gebruiken. Voor meer onthoud-technieken raden we Joshua Foer's boek 'Het Geheugenpaleis' aan als naslagwerk.

Actie plan Catwise

Waarom, wanneer en hoe?
--> Een Actieplan maak je om ervoor te zorgen dat je:

• Een duidelijk doel hebt voor de volgende periode.
• De feedback voor de volgende periode kan verbeteren of aanpassen.
• In eenvoudige/kleine stappen kunt beschrijven hoe je dat gaat doen

--> Het Actieplan bespreek je tijdens het driehoeksgesprek
--> In de periode na het driehoeksgesprek hou je met de vakdocent contact over hoe het met de uitvoering van het Actieplan gaat. Dit kan ook via de updates!

Stap 1 Resultaat: Vul bij punt 1 in: 

-behaald resultaat of cijfer van de afgelopen periode

- gewenste resultaat of cijfer voor aan het einde van de komende periode

Stap 2: Reflectie op inspanning

Kies bij punt 2 voor je klaswerkhouding, je huiswerkhouding en het oefenen en leren uit:

- Goed

- Voldoende

- Matig

- Onvoldoende

Stap 3: Reden

Stap 4: Wat ga je doen en hoe?

Omschrijf duidelijk:

• Wat ga je doen (actiegericht)
  
• Wanneer je het gaat doen (tijdsgebonden)
  
• Hoe vaak en/of hoe lang (meetbaar)
  

Voorbeeld

Gebruik feedback van je vakdocent.

Voorbeeld

Gebruik feedback van je vakdocent.

Compleet + Updates

Maak voor minimaal twee vakken een actieplan.

Hoe gemotiveerd was jij vanochtend om weer met school te starten?
Geef een cijfer van 1-10.

Wat ging minder goed bij de
toetsweek? (Licht toe in 1 zin)

Plannen

Leren

Concentreren

Motivatie

Wat ging er goed bij de toetsweek?

Wat is jouw grootste
uitdaging
de komende weken?

Nieuwe doelen stellen

Maar ...

2 nieuwe doelen
voor de komende week

Voorbeelden van doelen 

- Meer geordend worden door de hele week mijn dag te starten met het maken van een to-do list

- De komende maand ga ik ieder weekend afspreken met een andere vriend(in) om mijn sociale contacten te verbeteren

- Vandaag mijn maandelijkse uitgaven op een rijtje zetten om te kijken waar ik op kan besparen.

In de volgende mentorles zou ik graag aandacht willen voor ...