Geschiedenis overview

Chinese moderne geschiedenis:
Een overzicht
中国的现代史
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
ChineesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Chinese moderne geschiedenis:
Een overzicht
中国的现代史

Slide 1 - Diapositive

Structuur van dit uur
  • Opbouw literatuurlessen doornemen
  • Geschiedenis overview 
  • Doornemen vragen 'to live' en kijken film.
  • Wilde Gember mee (Over 2 weken t/m blz. 117 gelezen)

Slide 2 - Diapositive

Opbouw en historische overview
Zie Google slides.

Slide 3 - Diapositive

To live - (minuut 0 - 51)
Zie kijkersvragen op Classroom en pak deze erbij tijdens het kijken van de film. 

  1. Omschrijf de hoofdpersoon
  2. Omschrijf de relatie tussen de hoofdpersoon en zijn gezinsleden
  3. Hoe kwam de hoofdpersoon in het leger terecht? 
  4. Waar vocht het leger tegen?
  5. Waarom werd Long'Er geëxecuteerd? 
https://www.youtube.com/watch?v=HorOrml6hKg

Slide 4 - Diapositive

Bespreek in groepjes (minuut 0 - 51):
  1. Omschrijf de hoofdpersoon
  2. Omschrijf de relatie tussen de hoofdpersoon en zijn gezinsleden
  3. Hoe kwam de hoofdpersoon in het leger terecht? 
  4. Waar vocht het leger tegen?
  5. Waarom werd Long Er geëxecuteerd? 

Slide 5 - Diapositive

1: Omschrijf de hoofdpersoon.
Fugui is de hoofdpersoon en hij is verslaafd aan gokken. Hij verliest zijn huis aan gokken en krijgt uiteindelijk de speelpoppen/wahjongpoppen van Long’er om met theater geld te kunnen verdienen. Uiteindelijk wordt hij door de nationalisten geronseld voor het leger. De nationalisten worden echter verslagen door de communisten en om zichzelf te redden gaat hij met de wahjongpoppen spelen voor het communistische leger.

Slide 6 - Diapositive

2. Omschrijf de relatie tussen de hoofdpersoon en zijn gezinsleden
Fugui woont met zijn ouders en zwangere vrouw (Jiazhen) in een mooi groot huis, maar tot zijn familie’s grote spijt verliest hij zijn huis met het gokken. De vader is zo boos op Fugui dat hij overlijdt. Fugui wordt dakloos. Zijn vrouw is zwanger, maar verlaat Fugui met kind. Long’er (aan wie hij zijn huis heeft verloren) leent hem wahjongpoppen om te kunnen rondkomen met theater maken.

Slide 7 - Diapositive

3, 4 en 5. 
  • 3. Hoe kwam de hoofdpersoon in het leger terecht? 
  • Hij werd geronseld terwijl hij op pad was met het poppentheater.
  • 4. Waar vocht het leger tegen?
  • Tegen de communisten.
  • 5. Waarom werd Long Er geëxecuteerd? 
  • Long’er stond terecht als landeigenaar en dus als contra-revolutionair, als een hoge sociale klasse die vernietigd moest worden. Maar goed dat Fugui zijn huis had verloren dus, anders had hij het moeilijk gehad. Hij heeft nu een lagere sociale klasse. En dat is in Mao zijn tijd goed.

Slide 8 - Diapositive

Chinese moderne geschiedenis:
Een overzicht
中国的现代史

Slide 9 - Diapositive

Structuur van dit uur 
Nodig: macbook / Classroom kijkvragen
  • Huiswerk nakijken
  • In groepjes vragen bespreken.
  • Klassikaal nakijken
  • Begrippen aan de hand van voorbeelden toelichten.

Slide 10 - Diapositive

Vragen 1950 - 1960, (minuut 52 - 1:22)
Bespreek het huiswerk in groepjes van 4:
  1. Waarom wordt er metaal verzameld?
  2. Waarom wordt er gesproken over "liberating Taiwan"? 
  3. Wat bedoelt de hoofdpersoon met "after the ox is communism"?
  4. In de film komen meerdere keren dumplings voor. Waar staan deze symbool voor?
  5. Kun je een voorbeeld geven van gezichtsverlies in deze film?
Klaar? Bekijk ook de 6 vragen erna ('vragen voor na de film').

Slide 11 - Diapositive

Antwoorden vragen
  • 6 Waarom wordt er metaal verzameld?
  • Vanwege de Grote Sprong Voorwaarts (1958 - 1962): Mao wilde de samenleving industrialiseren en vooruit brengen. Er kwamen staalovens om staal te produceren en zo economisch sterker te worden.
  • 7 Waarom wordt er gesproken over "liberating Taiwan"? 
  • De Nationalisten stichtten in Taiwan de Republiek China onder bewind van Chang Kai Shek. De communisten vonden dat uiteindelijk Taiwan ‘bevrijd’ moest worden, omdat de bevolking daar nu ‘opgescheept’ zou zijn met de ‘corrupte’ Chiang Kai Shek.


Slide 12 - Diapositive

Antwoorden vragen:
  • 8. Wat bedoelt de hoofdpersoon met "after the ox is communism"?
  • Dat het land steeds sterker en welvarender wordt. De vader zegt tegen zijn zoon dat als hij doet wat vader zegt het leven steeds beter wordt. ‘Onze familie is als een kip, als het groter wordt dan verandert hij in een gans, en daarna in een schaap, en het schaap zal veranderen in een os. En na de os komt het communisme. En dan zullen er elke dag dumplings en vlees zijn.’

Slide 13 - Diapositive

Antwoorden vragen
  • 9 In de film komen meerdere keren dumplings voor. Waar staan deze symbool voor?
  • Welvaart door communisme. Als kroon op het goede werk van bijvoorbeeld het inzamelen van staal. 
  • 10 Kun je een voorbeeld geven van gezichtsverlies in deze film?
  • De vrouw van Fugui, Jiazhen die hem steeds van het gokken af probeert te krijgen omdat ze er arm van worden en omdat alles op het spel komt te staan. Hij ziet dit als gezichtsverlies, omdat ze hem publiekelijk vernedert door hem op te halen.

Slide 14 - Diapositive

Les 3: vragen 1-6 (laatste)
  • Ga naar Classroom
  • Bespreek de laatste 6 vragen die bij les 3 horen in tweetallen.
  • Eerder klaar? Verklaar dan de begrippen onder in het document.
  • Let op! Zorg bij elk begrip dat er ook een voorbeeld uit de film bij zit + idealiter ook een jaartal.
  • Doel literatuuronderwijs: je antwoorden leren onderbouwen met een cultuurhistorisch begrip en een voorbeeld uit de film.

Slide 15 - Diapositive

Nakijken...
  • 1 Wat is dat briefje wat is ingelijst?
  • Het is een certificaat dat de vader (Fu Gui) heeft gevochten in het vrijheidsleger (‘the liberation army’).
  • 2 Wat is er typisch communistisch aan de bruiloft van Fengxia? 
  • Ze dragen rode elementen en Mao-pakje. Het rode boekje ligt er om uitgedeeld te worden, met beeldjes van Mao Zedong erbij. In mooie tijden wordt er aan Mao gedacht. Communistisch lied gezongen. Ze houden op de foto ook hun rode boekje bij zich. Tot slot betonen ze eer aan Mao Zedong.

Slide 16 - Diapositive

Antwoorden op vragen
  • 3 Waarom had de dokter een bord bij zich?
  • Hij wordt een verrader genoemd en moet zichzelf vernederen met een bord om zijn nek omdat hij reactionair zou zijn en een te hoge klasse zou hebben. Alle oudere doktoren zijn vernederd en weggestuurd naar kampen, en in het ziekenhuis zijn alleen maar jonge onervaren zusters. Wan Erxi doet alsof hij de dokter vernedert, maar doet het alleen om hem in het ziekenhuis te krijgen om zo zijn vrouw Fengxia te helpen. Fu Gui gaat eten voor hem halen, want hij heeft al drie dagen niet gegeten.

Slide 17 - Diapositive

4 Leg het einde van de film uit.
  • Ze hebben kleine kuikentjes die een grotere plek moeten krijgen. Dat wordt de oude koffer van Fu Gui's oude speelpoppen. Daar kunnen ze opgroeien tot kippen. Dan worden de kippen gansen, dan worden ze schapen en dan worden ze ossen. En nadat ze ossen zijn geworden, zeggen ze dat Little Bun (Mantou) groot wordt. Fu Gui zegt dat hij uiteindelijk op een os zal rijden, en treinen en vliegtuigen zal besturen. Dit is natuurlijk eigenlijk tegen de commustische gedachte van status hebben. Uiteindelijk sluit hij af met dat het leven steeds beter zal worden. Anders dan wat hij voorheen over het communisme zei dus.

Slide 18 - Diapositive

Antwoorden vragen
  • 5 Is het leven van de hoofdpersoon door de jaren heen verbeterd, vind je? En waarom? 
  • Ja en nee, het zijn altijd moeilijke tijden geweest waarin hij werd gebruikt als ‘speelpop’. Eerst namens de nationalisten, toen namens de communisten. Er is ook veel verraad geweest in het communisme. Wel werd er in tijden van het communisme voor hen gezorgd en had hij dus geen geldzorgen meer. Maar de sfeer was gespannen en hij heeft allebei zijn kinderen verloren. Wel heeft hij een mooie kleinzoon gekregen. 

Slide 19 - Diapositive

Antwoorden vragen
  • 6 Waarom mocht deze film niet in China worden getoond?
  • Het toont kritische beelden over China ten tijden van Mao Zedong. Dat er veel verraad was bijvoorbeeld, en dat burgers ook regelmatig zelf bepaalden wie ze steunden in plaats van wie wel of niet een kapitalist of reactionair zou zijn. Ook laat het zoals in die slotscene zien dat er letterlijk mensen dood zijn gegaan, door het beleid van Mao Zedong (alle goede doktoren waren aangepakt en weggestuurd). 

Slide 20 - Diapositive

Leg uit a.d.h.v. voorbeelden uit de film:


  • KMT
  • nationalisten
  • Chiang Kai Shek
  • Mao Zedong
  • Grote sprong voorwaarts
  • Communisme
  • Landlord
  • Rode Gardist
  • Culturele revolutie
  • Gezichtsverlies

Slide 21 - Diapositive

Begrippen en voorbeelden
  • KMT: de KuoMinTang, de nationalistische beweging. Fu Gui's eerste leger.
  • Nationalisten: de nationalistische partij die tegen de communististen vochten en die Fu Gui geronseld hadden voor hun leger. Ze verloren de oorlog en vluchtten naar Taiwan om daar de Republiek China voort te zetten.
  • Chiang Kai Shek: de nationalistische partij onder Chiang Kai Shek. Wordt vaak aan gerefereerd omdat hij Taiwan heeft ‘bezet’. Zoals met de drie kogels die worden afgeschoten als ze veel staal hadden ingezameld. De kogels waren bedoeld voor Chiang Kai Shek.

Slide 22 - Diapositive

Begrippen en voorbeelden
  • Mao Zedong: Leider van de communistische partij. In de jaren zestig hingen overal posters op de muren van Mao Zedong als grote leider. Feng Xia en Wan Erxi schilderden een mooie muurschildering van Mao op de muur van Fu Gui en Jiazhen als eerbetoon.
  • Grote sprong voorwaarts: grote campagne om China te industrialiseren en verbeteren. In de film moesten ze staal inzamelen en benoemen dat ze het westen zullen overtreffen.

Slide 23 - Diapositive

Begrippen en voorbeelden
  • Communisme: het antwoord op alles en de belofte dat het beter wordt. Zoals wanneer de vader tegen zijn zoon zegt dat na de Os het communisme volgde, en dan alles beter zou worden omdat ze dan welvaart, dumplings en vlees zullen hebben. (1:11 - 1:12).
  • Landlord: Long’er, degene die het huis van Fu Gui af had gepakt met gokken was een landeigenaar en werd gezien als contra-revolutionist en stond terecht omdat hij uit een te hoge klasse kwam. Hij werd daarom geexecuteerd.

Slide 24 - Diapositive

Begrippen en voorbeelden
  • Rode Gardist: studenten en scholieren die de ideeën van Mao verspreidden, en tegenstanders straften. Omdat Wan Erxi een rode gardist is denken ze dat ze op een gegeven moment het huis van Fu Gui en Jiazhen leegtrekken (want rode gardisten bestrijden het kapitalisme, verspreiden Mao’s ideeën en straffen tegenstanders), maar als ze dan thuis komen blijkt dat Wan Erxi met Feng Xia een mooie muurschildering van Mao maken.

Slide 25 - Diapositive

Begrippen en voorbeelden
Culturele revolutie: al het oude en hooggeplaatste verwijderen uit de maatschappij: er is een grote klassenstrijd gaande, waarin mensen uit hoge klassen worden bestreden. Je merkt dit aan dat Long’er, de landeigenaar die wordt gedood. Ook later in de film wordt Chunsheng gepakt, omdat hij een kapitalist zou zijn. Er wordt dan gelijk gezegd dat Fu Gui en Jiazhen met hem moeten breken.
Gezichtsverlies: publiekelijk vernederd worden. Fu Gui's vrouw die hem steeds publiekelijk van het gokken probeert te houden. Daarmee staat ze als vrouw publiekelijk op tegen haar man en vernedert hem daardoor. publiekelijk.


Slide 26 - Diapositive

Huiswerk:
Begrippen maken en afmaken.

Slide 27 - Diapositive