Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 35 min
Éléments de cette leçon
Pak je leesboek en ga rustig lezen
Etui op tafel
Ipad en werkboek op de hoek van je tafel
5.1 Fictie
timer
10:00
Slide 1 - Diapositive
Lezen
Zelfstandig aan de slag
5.1 Fictie
timer
10:00
Vandaag
Slide 2 - Diapositive
de functies van inleiding en slot herkennen
een samenvatting maken met kernzinnen
5.3 Lezen
In deze paragraaf leer je:
Slide 3 - Diapositive
het onderwerp van de tekst
iets om de aandacht van de lezer te trekken
5.3 Lezen - herhalen
Wat vermeldt een schrijver in een inleiding?
Nederlanders zijn wereldkampioen schoon water verspillen.
Er bestaat een mogelijkheid om Parkpop weer te organiseren.
Slide 4 - Diapositive
kort zijn mening te geven
een vraag (vragen) te stellen
5.3 Lezen - herhalen
Hoe trekt de schrijver in de inleiding de aandacht?
Twee keer per week vegatarisch eten is misschien een goed idee.
Moeten we naar België kijken voor een beter gebruik?
Slide 5 - Diapositive
samenvatten
conclusie
antwoord(en) op de vraag in de inleiding
5.3 Lezen - herhalen
Op welke manier rondt de schrijver een tekst af?
Slide 6 - Diapositive
nieuwsberichten in krant of website
5.3 Lezen - herhalen
Welke soort teksten hebben soms geen slot?
Slide 7 - Diapositive
5.3 Lezen
Zelfstandig werken
Maak opdracht 4 t/m 7 blz. 108 - 110
Bespreken opdrachten 4 t/m 7
Slide 8 - Diapositive
5.3 Lezen
Zelfstandig werken/huiswerk
Maak opdracht 8 t/m 11 blz. 110 - 112
Bespreken opdracht 8 t/m 11
timer
10:00
Slide 9 - Diapositive
In een samenvatting noteer je alleen de hoofdzaken van een tekst. Dat kan makkelijk door alle kernzinnen van de belangrijke alinea's na elkaar te zetten. Een kernzin is namelijk een mini-samenvatting van de alinea.
5.3 Lezen
Leertekst: Samenvatten met kernzinnen blz. 112
Een kernzin is de belangrijkste zin van een alinea
Heeft een belangrijke alinea géén duidelijke kernzin? Formuleer die dan zelf.
Schrijf alle kernzinnen achter elkaar.
Pas de kernzinnen wat aan, zodat de inhoud goed op elkaar aansluit.
5.2 Gedicht
Leertekst: Samenvatten met kernzinnen blz. 112
Slide 11 - Diapositive
5.3 Lezen
Zelfstandig werken
Maak opdracht 12 t/m 16 blz. 113 - 115
Slide 12 - Diapositive
de functies van inleiding en slot herkennen
een samenvatting maken met kernzinnen
5.3 Lezen
In deze paragraaf leer je:
Slide 13 - Diapositive
Een gedicht kun je herkennen aan de vorm: korte regels in groepjes, met veel wit eromheen. Meestal zegt die vorm niets over het onderwerp van het gedicht.
Bij een beeldgedicht laat de vorm juist wel het onderwerp zien. Een beeldgedicht is een combinatie van tekst en beeld.
La durée de la leçon est: 35 min
