ROUS 1.23 t/m 1.26

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom

4 HAVO ECONOMIE  ||  2022-2023

Programma

• Vorige les
• Theorie
• Lesdoelen
• Aan de slag
• Evaluatie

Leg in stappen uit hoe een stijging van het consumentenvertrouwen zorgt voor een daling van de werkloosheid.

Waarom is een pen schaars?

Terugblik

Schaarste betekent dat er een spanning is tussen je onbeperkte behoefte en je beperkte middelen. 

Er is een onbeperkte behoefte aan pennen en er zijn beperkte middelen om hier aan te voldoen. 

Er zijn middelen opgeofferd om de pen te maken.

Welke keuze moet jij regelmatig maken? Je keuze mag maar bestaan uit twee mogelijkheden.

Budgetlijn

Stel je neemt één magnum van €2 meer, hoeveel blikjes frisdrank van €0,80 moet je daar voor opofferen?

Stel je neemt één blikje frisdrank van €0,80 meer, hoeveel magnums van €2 moet je daar voor opofferen?

Prijs van een blikje frisdrank is nu €0,60 en de prijs van een Magnum is €1,60

Wat is de nieuwe budget vergelijking?
Hoeveel blikjes of Magnums kun je nu maximaal kopen?
Wat zijn de nieuwe opofferingskosten?

Een budgetlijn is naar rechts verschoven. Een mogelijke verklaring hiervoor is dat...

1. Beide producten duurder zijn geworden
2. Een van de producten goedkoper is geworden
3. Beide producten goedkoper zijn geworden
4. Het maandloon lager is geworden

Stel school heeft een budget van 1200 euro. De keuze is of excursies of beamers. Je kunt maximaal 5 excursies doen of maximaal 12 beamers. Hoeveel excursies kun je kopen bij 3 beamers? Berekening!

Antwoord

Budget = 1200

Maximaal 5 excursies --> een excursie kost 240 euro. 

Maximaal 12 beamers --> een beamer kost 100 euro.

1200 = aantal goed 1 x 240 + 3 x 100

Excursies = 3,75

Maximaal 5 excursies --> een excursie kost 240 euro.
Maximaal 12 beamers --> een beamer kost 100 euro.
Wat zijn de opofferingskosten als je voor 1 excursie kiest?

Wat is er aan de hand?

• A --> Budget volledig op. 12 flessen drinken en 6 zakken chips. 
• B --> Budget over. 
• Wat is er gebeurd bij punt C?

Wat is er gebeurd bij punt c?

Lesdoelen

Aan het einde van de les

• Kun je de budgetlijn interpreteren.
• Kun je de budgetlijn tekenen.
• De opofferingskosten van vrije tijd berekenen.

Aan de slag

Maken H 1.23 t/m 1.26

Zachtjes overleggen! / Aan docent vragen

Klaar? Nakijken

Niet af? Huiswerk!

Laatste 5 minuten evaluatie!

Waardoor kan de budgetlijn verschuiven?