H4 10 maart

1 / 11
suivant
Slide 1: Vidéo interactive avec 10 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 35 min

Éléments de cette leçon

10

Slide 1 - Vidéo

11:50
Je gaat kijken naar een fragment van Zondag met Lubach (ZML). Tijdens het filmpje krijg je vragen en opdrachten. 
De inleiding is een experiment dat hij heeft uitgevoerd.

Slide 2 - Diapositive

13:06
Wat toont Lubach met dit experiment aan? Omschrijf in één zin.

Slide 3 - Question ouverte

14:00
Wat is juist? Door de fabeltjesfuik:
A
Worden mensen goed geïnformeerd
B
Worden mensen geïnformeerd maar die info is niet altijd juist
C
Worden mensen gemanipuleerd om onjuiste denkbeelden te ontwikkelen
D
Krijgen mensen steeds eenzijdiger informatei

Slide 4 - Quiz

14:34
Van welk (sub)argument was dit fragment een voorbeeld?
A
De fabeltjesfuik zorgt voor tunnelvisie
B
Hoe langer je in de fabeltjesfuik zit, hoe extremer de denkbeelden
C
De fabeltjesfuik is gevaarlijk
D
Lange Frans is een voorbeeld van een complotdenker

Slide 5 - Quiz

16:37
Wat is volgens Lubach het gevolg van het feit dat het begrip 'feiten' aan het veranderen is?

Slide 6 - Question ouverte

17:01
Waarom wordt er volgens Lubach 'steeds extremere shit rondgepompt'?

Slide 7 - Question ouverte

17:33
Lubach stelt zich de vraag 'waar gaat dit heen?' Probeer het antwoord te ontdekken in het volgende fragment.

Slide 8 - Diapositive

18:56
Wat is volgens Lubach het antwoord op de vraag 'waar gaat dit heen?'

Slide 9 - Question ouverte

20:40
Wat is de beschuldiging aan het adres van Baudet en Van Haga?
A
Ze kramen onzin uit
B
Ze geven fakenews om kiezers te trekken
C
Ze maken deel uit van een complot
D
Ze zijn onbetrouwbaar

Slide 10 - Quiz

22:34
Waarom is censuur geen oplossing volgens Lubach?

Slide 11 - Question ouverte