1.0 De Renaissance (los van Memo)

1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Waar denk je aan bij Renaissance?

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Vidéo

In welke stad begon volgens dit filmpje, de Renaissance?
A
Rome
B
Venetië
C
Florence
D
Milan

Slide 4 - Quiz

Wat betekent Renaissance?
A
Wedergeboorte (van de Middeleeuwen)
B
Wedergeboorte (van de Prehistorie)
C
Wedergeboorte (van de klassieke Middeleeuwen)
D
Wedergeboorte (van de klassieke Oudheid)

Slide 5 - Quiz

Waarom is het niet zo raar dat de Renaissance in N-Italië begon?

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Welke kunst waardeerden de mensen uit de Renaissance vooral?
A
Uit de Prehistorie
B
Uit de Oudheid
C
Uit de Middeleeuwen
D
Uit de moderne tijd

Slide 9 - Quiz

Slide 10 - Vidéo

Sixtijnse kapel - Michelangelo

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Waarom in Italië? (1)
  • Veel overblijfselen uit de Romeinse tijd

  • Door handel: meer geld en contacten met andere culturen (Afrika, Midden-Oosten, Azië)

  • Genieten van luxe spullen

Slide 22 - Diapositive

Waarom in Italië? (2)
  • Rijke Italianen willen kunst (van zichzelf)

  • Kunstenaars krijgen daarom veel geld

  • Kunst wordt daardoor steeds beter

Slide 23 - Diapositive

Anders denken over het leven en de dood
  • Memento mori (Gedenk te sterven), wordt carpe diem (Pluk de dag)

  • Mensen gaan meer leven voor het leven nu, en niet voor het leven na de dood

  • God en geloof blijven heel erg belangrijk, maar het vertrouwen in de kerk wordt minder

Slide 24 - Diapositive

Kenmerken van de Renaissance-kunst (1)
  • wedergeboorte van de Griekse- en Romeinse kunst/cultuur

  • realistisch

  • veel details

  • perspectief (weergeven van diepte)

Slide 25 - Diapositive




Leonardo da Vinci



Homo universalis (Universele mens)

Slide 26 - Diapositive





Sint-Pietersbasiliek, Rome

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Welke zinnen passen bij de Renaissance en welke bij Middeleeuwen (of beiden?)? 1. Alles draait om geloof 2. Genieten van het leven op aarde 3. Aandacht voor de mens zelf 4. Nadruk op leven na de dood 5. Gotiek met spitse bogen 6. Klassieke zuilen en bogen 7. Bijbelse afbeeldingen 8. Scenes uit Griekse mythologie 9. Weinig perspectief in beelden

Slide 31 - Question ouverte

Zoek op internet een afbeelding van een beeldhouwwerk uit de Renaissance (uploaden). Leg uit waarom het uit de Renaissance komt!

Slide 32 - Question ouverte

Zijn de vier onderzoeksvragen hieronder beschrijvend, verklarend of waarderend?
1. Waarom heeft Rafael filosofen afgebeeld?
2. Was Rafael een groot kunstenaar?
3. Waar is de school van Athene geschilderd?
4. Waarover gaat het schilderij?

Slide 33 - Question ouverte

Wat waren humanisten?

Slide 34 - Question ouverte

Sleep de zinnen in de juiste tijdsvolgorde van vroeger naar later
De drukpers maakte grote aantallen boeken
De Renaissance ontstond in Italie
De Renaissance verspreidde zich in de 16e eeuw over Europa
Ideeen werden sneller verspreid

Slide 35 - Question de remorquage

Wat past NIET bij een humanist?
A
Lezen van klassieke teksten
B
Onderwijs vonden ze niet belangrijk
C
Ze lazen originele teksten van het Oude en nieuwe testament
D
Humanisten waren geleerde mensen

Slide 36 - Quiz

Lees de bron en kies het juiste woord bij de zinnen:
1. Erasmus bewonderde/keek neer op andere monniken
2. Erasmus gaf een negatief/positief beeld van monikken
3. In de bron staan vooral feiten/meningen
4. De bron is objectief/subjectief

Slide 37 - Question ouverte