Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
5.1 Renaissance en humanisme
1 / 16
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
16 diapositives
, avec
quiz interactif
,
diapositives de texte
et
3 vidéos
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen wat de Renaissance inhoudt en waardoor die in Italië ontstond.
Je kunt uitleggen wat het veranderende mens- en wereldbeeld in de Renaissance te maken heeft met de oriëntatie op de Klassieke Oudheid.
Je kent de ideeën van enkele humanisten en Renaissance- kunstenaars en hun bijdrage aan een nieuw mens- en wereldbeeld.
Slide 2 - Diapositive
Kenmerkende aspecten
Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van de hernieuwde wetenschappelijke belangstelling.
De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de Klassieke Oudheid.
Slide 3 - Diapositive
Waaraan denk je bij de Renaissance?
Slide 4 - Carte mentale
Renaissance in Italië
In Noord- Italië was de internationale handel al vroeg in de late M.E. op gang gekomen.
Hierdoor waren veel rijke handelaren die prachtige huizen lieten bouwen en kunst konden kopen. (schilderijen, beelden enz.)
Dat de Renaissance dus in Italië begon is niet zo raar, daar was voldoende geld en er was Klassiek erfgoed aanwezig.
Daarnaast haalden handelaren veel klassieke boeken en kunstwerken vanuit het Midden- Oosten naar Italië.
Slide 5 - Diapositive
Renaissance in Italië
De rijke handelaren genoten van hun rijke leven, ze besteedden veel geld aan kunst en klassieke werken.
Dat gold evenzeer voor hoge geestelijken, die vaak afstamden van hoge adel, zij leefden (en gedroegen) zich vaak als vorsten.
De kerk streefde ook naar wereldlijke macht en wilde dat hun kerken ook werden verfraaid door de beste kunstenaars.
Kunstenaars als Michelangelo, Da Vinci, Rafaël, Donatello en Botticeli
Slide 6 - Diapositive
Leonardo da Vinci
Mona Lisa
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Michelangelo
Rafael
Slide 9 - Diapositive
Humanisme
De kerk stimuleerde nieuwe kennis, zolang deze kennis niet inging tegen de kerkelijke leer.
De Middeleeuwse denkwereld was er vooral op gericht om een leven na de dood te verkrijgen. Hiervoor moesten ze zo vroom mogelijk op aarde leven.
De rijke burgerij ontwikkelde in de 15e en 16e eeuw een andere levensstijl, het leven op aarde werd belangrijker dan het leven na de dood.
Memento mori (ME) vs Carpe Diem (Renaissance)
Slide 10 - Diapositive
Humanisme
De kennis die er was en de leer van de kerk werd ter discussie gesteld door schrijvers en filosofen.
Deze geleerden hoopten met discussie en onderzoek de wereld beter te begrijpen. Deze levenshouding heet het
Humanisme.
Sommige humanisten besloten om het menselijk lichaam te onderzoeken, hierdoor kregen ze meer inzicht in de werking van het menselijk lichaam.
Naast Klassieke werken gingen deze Humanisten ook uit van hun eigen kennis.
Slide 11 - Diapositive
Humanisme
Erasumus leverde kritiek op de kerk. Volgens Erasmus basseerde de kerk zich op de een verkeerde Bijbelvertaling (de Vulgaat).
Erasmus ging aan de hand van de oudste Griekse en Latijnse teksten een wetenschappelijke Bijbelvertaling maken.
Gaandeweg ontdekte Erasumus vertaalfouten in de Vulgaat.
Hierdoor werd de Kerk in problemen gebracht, want die had immers hun ideeën gebaseerd op de Vulgaat.
Kloppen dan de regels die Kerk had opgesteld nog wel?
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Slide 14 - Vidéo
Leerdoelen
Je kunt uitleggen wat de Renaissance inhoudt en waardoor die in Italië ontstond.
Je kunt uitleggen wat het veranderende mens- en wereldbeeld in de Renaissance te maken heeft met de oriëntatie op de Klassieke Oudheid.
Je kent de ideeën van enkele humanisten en Renaissance- kunstenaars en hun bijdrage aan een nieuw mens- en wereldbeeld.
Slide 15 - Diapositive
Opdrachten
Leren kenmerkend aspect 18 en 19 uit je hoofd
Bekijk ook de filmpjes bij de kenmerkende aspecten op YouTube JORT-geschiedenis
Maken opdrachten 1,2,5 in Feniks online op je i-pad.
Slide 16 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
5.1 Renaissance en humanisme
Octobre 2019
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5.1 Renaissance en humanisme (B)
Septembre 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5.1 Renaissance en humanisme
Janvier 2023
- Leçon avec
27 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5.1 Renaissance en humanisme
Février 2024
- Leçon avec
30 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5.1 Renaissance en humanisme (B)
Janvier 2023
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5.1 Renaissance en humanisme (B)
Août 2022
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5.1 Renaissance en humanisme (B)
Novembre 2019
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5.1 Renaissance en humanisme
Décembre 2020
- Leçon avec
43 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4