Palliatieve zorg

Nazorg en rouwverwerking
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Nazorg en rouwverwerking

Slide 1 - Diapositive


Een vaste burcht is onze God,
een toevlucht voor de Zijnen!
Al drukt het leed, al dreigt het lot,
Hij doet zijn hulp verschijnen!
De vijand rukt vast aan
met opgestoken vaan;
hij draagt zijn rusting nog
van gruwel en bedrog,
maar zal als kaf verdwijnen!
Dagopening:

lezen: psalm 118
overdenken:  "Rouw en verdriet'
met 'de reformatie' als houvast

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

                                                  Doelstelling


Ik weet mijn rol als verpleegkundige te benoemen in de nazorg.
Ik ben op de hoogte van het rouwproces.

Slide 4 - Diapositive

lesopzet
dagopening 
voorkennis activeren, inloggen!!
filmpje bekijken en de  vragen beantwoorden
nazorg en rouw bespreken.
Opdracht casus bespreken
afsluiten/evalueren

Slide 5 - Diapositive

Uit hoeveel fases bestaat het rouwproces van Elisabeth Kübler-Ross?
A
3
B
6
C
5
D
4

Slide 6 - Quiz

Het rouwproces

Slide 7 - Carte mentale

Dr. Elisabeth Kübler-Ross (1926 – 2004) 
 Zij is beroemd geworden om haar pionierswerk rond stervensbegeleiding en de verschillende fasen van rouw. Ze heeft deze vijf fasen (ontkenning, boosheid, onderhandelen, verdriet/depressie, aanvaarding) ontdekt in het werken met mensen die op sterven liggen. In de palliatieve fase dus. 
In de zorg en in de nazorg:
De patiënt
familie:
ouders broers/zussen
kinderen
jijzelf als verpleegkundige

Slide 8 - Diapositive

Is de theorie van Elisabeth Kübler- Ross, bruikbaar of achterhaald of ingehaald??

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Lien

Slide 11 - Vidéo

Wat is de belangrijkste boodschap aan jullie, in dit filmpje?

Slide 12 - Question ouverte

Wat wil deze afbeelding zeggen, n.a.v. het filmpje??

Slide 13 - Question ouverte

aandachtspunten:
mensen met een verstandelijke beperking
mensen met dementie
(jonge)kinderen

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Lien

-Maak groepjes van 4
-Stel een teamleider aan, zorg dat de antwoorden op papier komen.
Zoek een geschikte plek, geef dat door, ik kom langslopen.
-Ga aan de slag met de casus van Ferdinand de Ruiter;
staat in Teams, kanaal VKP, bestanden, of vraag een papieren versie.
Tijd; 40 min. klassikaal nabespreken.
opdracht

Slide 16 - Diapositive

Evaluatie/afsluiten: Is de doelstelling behaald? Ik weet mijn rol als verpleegkundige te benoemen in de nazorg.
Ik ben op de hoogte van het rouwproces.

Slide 17 - Question ouverte