H4_les10+11_handeling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

REP werkwoordspelling

• Klaar? 
  
  
• Lever je blad in bij de docent.
• Open je iBook en lees H7 ruimte + maak opdr. 1 en 2 op blz. 56/57.

Verhaalanalyse

Aan het einde van de les:

• Kun je in een verhaal aangeven met welke verhaalinzet is begonnen

Planning deze les

• herhalen theorie (h7) ruimte van een verhaal
• theorie (h8) handeling
• oefentekst
• lezen in 'De aanslag' 

Waarom is de ruimte in een verhaal belangrijk?

Ruimte (1)

• Beeldvormende ruimte: de ruimte is van belang om je het verhaal voor te stellen (achtergrond)
• Belangenruimte: ruimte speelt een actieve rol 
• Imaginaire ruimte: compleet verzonnen en onrealistische ruimtes

Let op: weersomstandigheden worden ook tot de ruimte gerekend.

Nieuwe theorie

h8 handeling

Handeling (1)

• Handeling: reeks van gebeurtenissen
  
  
• Verhaalinzet: de manier waarop een verhaal begint

'Het was nog donker, toen in de vroege morgen van de tweeëntwintigste december 1946 in onze stad, op de eerste verdieping van het huis Schilderskade 66, de held van deze geschiedenis, Frits van Egters, ontwaakte.'

'De avonden' van Reve

Handeling (2)

• handeling: reeks van gebeurtenissen
  
  
• ab ovo: vanaf het begin (letterlijk: vanaf het ei)
  
  

'Hoe heet de man die de gevangeniskat opat? Dat is de vraag en het maakt niet uit wie van de drie vrienden de vraag stelt of hoe ze op het onderwerp komen. het draait om de achternaam en niets anders doet ertoe op deze lenteochtend in toko Hardy.’

'Honolulu King' van Goemans

Handeling (3)

• in medias res: midden in het verhaal
  
  

'Er zijn me een paar dingen overkomen – en niet alleen de dood van mijn moeder’

'Twee vrouwen' van Mulisch

Handeling (3)

• post rem: begin bij het einde
  
  

Handeling (4)

open einde: je weet niet precies hoe het afloopt

gesloten einde: het is duidelijk hoe het afloopt

ontknoping: iets wordt duidelijk

Handeling (5)

verhaallijn: één reeks van handelingen

Soms meerdere verhaallijnen

raamvertelling: verhaal in het verhaal (uitgebreide flashback)

To do...

Maak de vragen bij de tekst 'De dierentuin' (It's Learning)

Deze week: 'De aanslag' deel I uitlezen

Vragen bij 'De dierentuin'

1. Pas de volgende begrippen toe op dit verhaal: hoofdpersoon, doel, helper, tegenstander. 

2. Geef een beargumenteerd oordeel over de oppasser. Vind je hem een held, een roekeloze waaghals, iemand zonder moraal, een echte dierenvriend of heb je een andere visie? Leg je antwoord uit. 

3. Hoe is de verhouding tussen vertelde tijd en verteltijd in deze tekst te typeren: vooral vertraging of versnelling? 

4. Beschrijf de ruimte van het verhaal.

5. In r. 56 staat ‘Zo was het gekomen. Zo was hij ertoe gekomen.’ Deze zinnen vormen een open plek: waar is de oppasser toe gekomen? Geef in maximaal 15 woorden de invulling van deze open plek. 

6. In r. 85-86 staat ‘In werkelijkheid dacht hij aan de twee kogels in het vlees van de dode.’ Deze regels verwijzen naar een eerdere passage. Citeer het zinsgedeelte waarnaar terugverwezen wordt. 

7. Leg beargumenteerd uit of ‘De dierentuin’ een open of gesloten einde heeft.