20190613 argumenten

argumenten

Doel

Je herkent argumenten

Je herkent het standpunt

Je kunt de termen argument, subargument, tegenargument en weerlegging uitleggen.

Programma

Filmpje met uitleg over argumentatie

Oefenen met argumenten

Zelfstandig leren

Standpunt

Een mening;

Een bewering.

Hoe herken je een standpunt?

Ik vind dat ...

Volgens mij ...

Dus ...

Je zou ... moeten doen

Ik denk ...

Kortom ...

Daarom ...

Argumenten

Waarom je iets vindt.

Hoe herken je een argument?

Want ...

Omdat ...

Namelijk ...

Aangezien ...

Immers ...

(voor of na het standpunt)

Argumenten

Feitelijk (objectief)               = waar/niet waar -> hoeft niet onderbouwd te worden

Niet-feitelijk (subjectief)   = mening (waarderend) -> moet onderbouwd worden

Feitelijk                                          Ik ga naar Bornego College, want die school ligt dicht bij mijn huis.

Niet-feitelijk                                Ik ga naar Bornego College, want daar werken de beste docenten.

(sub)argumenten

Standpunt                Ik vind dat mobiele telefoons niet toegestaan 

                                       mogen worden op school.

Argument (want)   De mobiele telefoon leidt de leerling af.

Subargument          Je kunt je maar op een ding tegelijk focussen.

Tegenargument en weerlegging

Tegenargumenten          argumenten tegen het standpunt

Weerlegging                       tegen een tegenargument ingaan

(sub)argumenten

Standpunt                Ik vind dat mobiele telefoons niet toegestaan 

                                       mogen worden op school.

Argument (want)   De mobiele telefoon leidt de leerling af.

Subargument          Je kunt je maar op een ding tegelijk focussen.

Tegenargument     Maar je kunt de telefoon nuttig gebruiken in de klas

Weerlegging             Toch is de afleiding te groot tijdens het grootste deel van 

                                        de les.

Oefening

Roken op een terras

Bedenk een standpunt, een argument, een subargument, een tegenargument en een weerlegging.

1. Wat is het onderwerp van deze tekst?

2..De term 'mantel' dekt de lading trouwens niet helemaal. Welk argument geven ze in dezelfde alinea? En welk argument geven ze in alinea 3?

3. Aan welk signaalwoorden herken je deze argumenten?

4. Zijn deze argumenten een feit of een mening?

5. Want je kunt hem niet omslaan.. Welk argument wordt daarvoor gegeven?

6. Hoe herken je dit argument?

Om er even in te komen. Je hebt 5 minuten.....

Antwoorden

1 de onhoorbaarheidsmantel

2 Je kunt hem niet
zomaar omslaan(zelfde alinea). En de nieuwe onhoorbaarheidsmantel lijkt meer op een afdakje(alinea 3)

3 want en verder.

4 feiten 

5 Tot dusver zijn dergelijke mantels gemaakt van stevig en onplooibaar
materiaal.

Zelfstandig leren

Eerste 10 minuten volledig stil