Fonologie! Spraakklanken en de verschillen in diverse talen
Kees & Marjolein
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 3
Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 10 min
Éléments de cette leçon
Fonolo-wat?!
Fonologie! Spraakklanken en de verschillen in diverse talen
Kees & Marjolein
Slide 1 - Diapositive
Lesdoel
De leerlingen leren over mondeling taalgebruik in diverse talen. De leerlingen vergelijken de Engelse taal met andere talen en leren daarmee over de begrippen: klankstructuur, stemhebbende en stemloze klanken.
Slide 2 - Diapositive
Doelgroep
Leerjaar 3/4 niveau T/L
Slide 3 - Diapositive
Inleiding
Doel:
We gaan ontdekken hoe (moeilijk)de uitspraak van verschillende talen is.
Slide 4 - Diapositive
Spaanse tongtwister
Cuentos.......?
Slide 5 - Diapositive
Help de postbode!
De postbode heeft een aantal vakantiekaarten ontvangen, maar hij weet niet bij welke kaart de tekst hoort?
Helpen jullie mee? Als dit gelukt is, proberen jullie dan de
tekst uit te spreken
die op de kaart staat?
Wat zou het betekenen?
Slide 6 - Diapositive
Meerkeuzevragen
Slide 7 - Diapositive
Hoeveel klanken (fonemen) kennen we in het Nederlands?
A
ong. 26
B
ong. 50
C
ong. 40
D
ong. 35
Slide 8 - Quiz
Hoeveel fonemen heeft een taal gemiddeld?
A
ong. 35
B
ong. 40
C
ong. 45
D
0ng. 30
Slide 9 - Quiz
Een stemhebbende klank is een klank waarbij de stembanden
A
niet trillen
B
meetrillen
C
gillen
D
pijn doen
Slide 10 - Quiz
Stemloze klinkers zijn:
A
bdvz
B
rjwm
C
gmnl
D
kfsp
Slide 11 - Quiz
In welk land zijn de meeste dyslectische mensen?
A
Italië
B
Nederland
C
Engeland
D
Duitsland
Slide 12 - Quiz
Waarom zijn Engelse woordbetekenissen moeilijker te leren?
A
omdat Engeland de meeste klanken kent
B
de woordopbouw is niet inzichtelijk
C
hele duidelijke klankstructuur
D
is minder aandacht voor
Slide 13 - Quiz
Waarom hebben de Engelsen zelf minder moeite met de klank-teken koppeling?