Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
het wat, waarom en hoe van
Computational Thinking
Welkom!
Slide 1 - Diapositive
Waar denk je aan bij Computational Thinking?
Slide 2 - Carte mentale
Wat?
Waarom?
Hoe?
Slide 3 - Diapositive
Wat?
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Onderdelen van computational thinking
Ontrafelen: het ontrafelen en opdelen van complexe vraagstukken in overzichtelijke deelproblemen.
Abstraheren: hoofd- van bijzaken onderscheiden en specifieke kenmerken herdefiniëren naar concepten.
Patroonherkenning: het analyseren van een probleem met als doel herhaalde sequenties te herkennen.
Algoritmeontwerp: het stap voor stap beschrijven van een handeling
Oplossingen evalueren
Slide 6 - Diapositive
Waarom?
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Omschrijf wat je denkt/voelt bij deze video
Slide 9 - Question ouverte
Waarom?
Beoordelen informatie (waar of niet waar?)
Beoordelen datalekken (ernstig of niet?)
Urgentie: begripverlies zorgt voor angst en onzekerheid
Wees voorbereid!
Slide 10 - Diapositive
Hoe?
Slide 11 - Diapositive
Hoe zou Computational Thinking kunnen toepassen in jullie onderwijs?
Slide 12 - Question ouverte
Slide 13 - Vidéo
Slide 14 - Diapositive
Computational Thinking
"Computational Thinking is de denkvaardigheid die je in staat stelt de principes van digitale technologie te begrijpen, waardoor je instaat bent de ontwikkelingen in de omgeving te duiden en te anticiperen op veranderingen." *