P3 _Paragraf A+B_ Kapitel 3

Herzlich willkommen!
HERZLICH  WILLKOMMEN


1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Herzlich willkommen!
HERZLICH  WILLKOMMEN


Slide 1 - Diapositive

Lernziel
  • Je kunt eenvoudige fragmenten over het thema koken begrijpen.

  • Je kunt eenvoudige teksten over eten begrijpen.

Slide 2 - Diapositive

Hören

Slide 3 - Diapositive

Hast du jemals gekocht? Ja, was?
kochen

Slide 4 - Carte mentale

Vor dem Hören


Lies den Titel und sieh dir das Bild an. Beantworte die Frage.
Worthilfe:

Schüler = scholieren
Kurs = cursus

Slide 5 - Diapositive

Waar gaat het fragment over, denk je?

Slide 6 - Question ouverte

1 Wat vertelt de radioreporter over de kookcursus?

Slide 7 - Diapositive

1 Wat vertelt de radioreporter over de kookcursus?
A
De radioreporter gaat vandaag een bijzonder recept maken.
B
Jongeren hebben hier afgelopen week een kookcursus gehad.

Slide 8 - Quiz

2 Waarom doet Jacky met de cursus mee?

Slide 9 - Diapositive

2 Waarom doet Jacky met de cursus mee?
A
Ze vonden koken altijd saai. Door de cursus is ze het koken leuk gaan vinden.
B
Ze wil graag leren hoe ze gezonde en lekkere snacks voor school kan maken.

Slide 10 - Quiz

3 Welke uitspraak komt met dit fragment overeen?

Slide 11 - Diapositive

3 Welke uitspraak komt met dit fragment overeen?
A
Jacky houdt niet zo erg van pastasalade.
B
Jacky vindt zelf gebakkenen brood erg lekker.

Slide 12 - Quiz

4 Wat vertelt Jimmy?

Slide 13 - Diapositive

4 Wat vertelt Jimmy?
A
Hij kookt graag omdat hij dan zelf kan beslissen welke ingrediënten hij gebruikt.
B
Samen met andere jongeren koken is nog leuker.

Slide 14 - Quiz

5 Waarom heeft Ole zijn oma uitgenodigd?

Slide 15 - Diapositive

5 Waarom heeft Ole zijn oma uitgenodigd?
A
Ze kookt altijd lekker voor hem. Nu kookt hij een keer voor haar.
B
Ze helpt hem met zijn lievelingsgerecht.

Slide 16 - Quiz

6 Welke ingrediënten gebruikt Pauline onder andere?

Slide 17 - Diapositive

6 Welke ingrediënten gebruikt Pauline onder andere?
A
Vanille-ijs, honing en pepermunt.
B
Vanille-ijs, mango en kaneel.

Slide 18 - Quiz

7 Wat moet je doen als je ook zo'n kookcursus wilt doen?

Slide 19 - Diapositive

7 Wat moet je doen als je ook zo'n kookcursus wilt doen?























7 Wat moet je doen als je ook zo'n kookcursus wilt doen?




A
Dan kun je je via de radiozender opgeven.
B
Dan moet je op internet kijken of er zoiets bij jou in de buurt is.

Slide 20 - Quiz


Höre dir die Sätze an. Was bedeutet das Wort? Wähle die richtige Antwort.

Slide 21 - Diapositive

Übersetze: in der Nähe
A
in de buurt
B
in de nacht

Slide 22 - Quiz

Übersetze: heute
A
huidig
B
vandaag

Slide 23 - Quiz

Übersetze: der Schinken
A
de boterham
B
de ham

Slide 24 - Quiz

Übersetze: seit
A
sinds
B
terwijl

Slide 25 - Quiz

Slide 26 - Diapositive

Rezept: Spaghettieeis
Lies das Rezept
timer
3:00

Slide 27 - Diapositive

Wichtige Wörter zum Rezept. Was passt zusammen?
der Teller
der Puderzucker
raspeln
die Sahne
der Kühlschrank
die Erdbeersoße
der Teelöffel
die Kartoffelpresse

Slide 28 - Question de remorquage

Welche Zutaten (ingrediënten) braucht ihr neben Sahne? (4)

Slide 29 - Question ouverte

1 Einen Berg ...... auf einen Teller geben.
2 Dann muss es schnell gehen, da das Eis sonst anfängt zu .........
3 Das Vanilleeis durch die ............... drücken und über der Sahne auspressen.
4 ....... auf dem Eis verteilen.
5 Zum Schluss die ..........  über das Eis streuen.
6 ......... !
die Schokoraspeln
Guten Appetit
Kartoffelpresse
Sahne
Erdbeersoße
schmelzen

Slide 30 - Question de remorquage

Wat heb je geleerd deze les? (Noem minimaal 2 dingen)

Slide 31 - Question ouverte

Hausaufgaben:
Kapitel 3:
  • Mache Paragraph A+B
  • Lerne Wörterliste A (n-d/d-n)

Slide 32 - Diapositive