Het Lichaam Woordenschat NT2

Het Lichaam Woordenschat NT2

Leerdoel

Aan het einde van deze les kunnen studenten basis woordenschat gebruiken om delen van het menselijk lichaam te benoemen.

Leg uit wat het doel van deze les is en wat studenten aan het einde zullen bereiken.

Wat weet je al over het menselijk lichaam?

Hoofd

Het hoofd bevat de ogen, neus, mond en oren.

Toon afbeeldingen van het hoofd en vraag studenten om de verschillende delen te benoemen.

Hals

De hals verbindt het hoofd met de rest van het lichaam.

Toon afbeeldingen van de hals en vraag studenten om de locatie van de hals te benoemen.

Borst

De borst bevindt zich tussen de nek en de buik en bevat het hart en de longen.

Toon afbeeldingen van de borst en vraag studenten om de locatie van de borst te benoemen.

Buik

De buik bevindt zich tussen de borst en de heupen en bevat de maag, lever en darmen.

Toon afbeeldingen van de buik en vraag studenten om de locatie van de buik te benoemen.

Heupen

De heupen bevinden zich onder de taille en vormen de verbinding tussen het bekken en de benen.

Toon afbeeldingen van de heupen en vraag studenten om de locatie van de heupen te benoemen.

Benen

De benen bevinden zich onder de heupen en bestaan uit de dijen, knieën, scheenbenen en kuiten.

Toon afbeeldingen van de benen en vraag studenten om de verschillende delen te benoemen.

Voeten

De voeten bevinden zich aan het einde van de benen en bevatten de tenen.

Toon afbeeldingen van de voeten en vraag studenten om de verschillende delen te benoemen.

Arm

De arm bevindt zich tussen de schouder en de elleboog en bevat de biceps en triceps.

Toon afbeeldingen van de arm en vraag studenten om de locatie van de arm te benoemen.

Hand

De hand bevindt zich aan het einde van de arm en bevat de vingers en duim.

Toon afbeeldingen van de hand en vraag studenten om de verschillende delen te benoemen.

Vingers

De vingers bevinden zich aan het einde van de hand en hebben elk drie kootjes.

Toon afbeeldingen van de vingers en vraag studenten om de verschillende delen te benoemen.

Tenen

De tenen bevinden zich aan het einde van de voet en hebben elk drie kootjes.

Toon afbeeldingen van de tenen en vraag studenten om de verschillende delen te benoemen.

Beweging

Het lichaam kan bewegen door spieren die samenwerken.

Leg uit hoe het lichaam beweegt door de samenwerking van spieren.

Oefening

Laat studenten oefenen met het benoemen van verschillende delen van het lichaam in de klas.

Geef studenten de kans om de woordenschat te oefenen door elkaar aan te wijzen en verschillende delen van het lichaam te benoemen.

Quiz

Test de kennis van studenten door middel van een quiz.

Maak een quiz met vragen over de woordenschat die in deze les is besproken.

Samenvatting

Herhaal de belangrijkste punten van de les en benadruk het belang van het kennen van deze woordenschat.

Geef een korte samenvatting van wat er is geleerd en leg uit waarom het belangrijk is om deze woordenschat te kennen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.