Focusgroep Studenten

Focusgroep Studenten
Helpende Zorg en Welzijn
Kim Nijssen    VISTA College

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Focusgroep Studenten
Helpende Zorg en Welzijn
Kim Nijssen    VISTA College

Slide 1 - Diapositive

Grensoverschrijdend gedrag,
waar denk je dan aan?

Slide 2 - Carte mentale

Geef eens betekenis aan
grensoverschrijdend gedrag

Slide 3 - Question ouverte

Vraag
Kom je op je stageplaats in aanraking met grensoverschrijdend gedrag van cliënten?

Slide 4 - Diapositive

Wat kom je aan grensoverschrijdend
gedrag tegen op je stageplek?
(voorbeelden)

Slide 5 - Carte mentale

Volgens het beroepsprofiel helpende dienen jullie
de volgende kennis te hebben
Welke vind jij het belangrijkste om te kunnen omgaan met grensoverschrijdend gedrag?
Basiskennis omgaan met grensoverschrijdend gedrag en agressie
Basiskennis van conflicthantering.
Basiskennis van risicosignalering
Kennis van het ziektebeeld/ gedrag van de cliënt en hoe hiermee om te gaan

Slide 6 - Sondage

Welke hiervan, is volgens jou het belangrijkste voor goede voorbereiding op praktijksituaties?
(ja/nee, waarom?)

Slide 7 - Question ouverte

Je hebt basiskennis over:
- omgaan met moeilijk verstaanbaar gedrag, grensoverschrijdend gedrag en agressie.
- conflicthantering
- risico's zien en inschatten
- het ziektebeeld/ gedrag van de cliënt en hoe hiermee om te gaan.
Ja ,alles zit in de opleiding
Nee, zit niet in de opleiding
Sommige wel, sommige niet

Slide 8 - Sondage

Vind je deze onderdelen belangrijk om te gepast te kunnen omgaan met grensoverschrijdend
gedrag van cliënten?
Ja, belangrijk
Nee, niet belangrijk

Slide 9 - Sondage

Volgens het Beroepsprofiel Helpende moeten jullie
beschikken over een aantal vaardigheden.
Welke is volgens jou het meest waardevol?
Vaardigheid afwijkingen in gedrag te signaleren en rapporteren
hulp inschakelen bij gedragsverandering problemen , grensoverschrijdend gedrag/crisissituatievoorkomen
Vaardigheid cliënten zo nodig aan te spreken op hun gedrag

Slide 10 - Sondage

Je beheerst de vaardigheid:
- afwijkingen in gedrag te signaleren en rapporteren
- hulp in te schakelen bij gedragsverandering, -problemen en spanningen om grensoverschrijdend gedrag en crisissituaties te voorkomen
- cliënten zo nodig aan te spreken op hun gedrag
Ja ,alles zit in de opleiding
Nee, zit niet in de opleiding
Sommige wel, sommige niet

Slide 11 - Sondage

Welke hiervan, is volgens jou het belangrijkste voor goede voorbereiding op praktijksituaties?
(ja/nee, waarom?)

Slide 12 - Question ouverte

Vind je deze onderdelen belangrijk om te gepast
te kunnen omgaan met grensoverschrijdend
gedrag van cliënten?
Ja, belangrijk
Nee, niet belangrijk

Slide 13 - Sondage

De student heeft een houding waarbij hij/zij:
- bij onvoorziene en crisissituaties blijft handelen binnen haar bevoegdheden.
- eigen grenzen en die van anderen bewaakt, houdt gevoelens onder controle
- bewaakt dat ze zelf ook met respect wordt behandeld.
- zich bewust is van het effect van haar eigen handelen en gedrag

Ja ,alles zit in de opleiding
Nee, zit niet in de opleiding
Sommige wel, sommige niet

Slide 14 - Sondage

Welke hiervan, is volgens jou het belangrijkste voor goede voorbereiding op praktijksituaties?
(ja/nee, waarom?)

Slide 15 - Question ouverte

Vind je deze onderdelen belangrijk om te gepast
te kunnen omgaan met grensoverschrijdend
gedrag van cliënten?
Ja, belangrijk
Nee, niet belangrijk

Slide 16 - Sondage

Wat is volgens jou het belangrijkste 'bezit' voor adequate omgang met grensoverschrijdend gedrag van cliënten?
Kennis
Vaardigheden
Houding

Slide 17 - Sondage

Wanneer jij het mag zeggen,
wat zouden we dan in de opleiding moeten
aanbieden om dit te kunnen bereiken?

Slide 18 - Question ouverte

Aanvullingen?

Slide 19 - Diapositive