Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Oefentoets H3 Stoommachines klas 2
Startopdracht:
Schrijf 5 dingen op die van jou worden verwacht voor het maken van de toets
Schrijf dit op de achterzijde van je toets in een hoekje (toets nog niet omdraaien)
1 / 14
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
14 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Startopdracht:
Schrijf 5 dingen op die van jou worden verwacht voor het maken van de toets
Schrijf dit op de achterzijde van je toets in een hoekje (toets nog niet omdraaien)
Slide 1 - Diapositive
Geschiedenis/Wereldoriëntatie
Vandaag:
Oefentoets H3: Op Stoom
Bespreken van de toets
Video (
tijd over
)
Johan Langenburg
Slide 2 - Diapositive
Oefentoets H3
timer
25:00
Probeer het eerst zonder boek
Lukt het niet?
Gebruik het boek
Je maakt de toets alleen
Slide 3 - Diapositive
1. Uit welke 3 landen bestond het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden?
Nederland
België
Luxemburg
Nederland
Slide 4 - Diapositive
2. Waarom ging het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden toch uit elkaar?
Het zuidelijke deel (België) was ontevreden over religieuze, economische en politieke verschillen, wat leidde tot de Belgische Revolutie in 1830.
Slide 5 - Diapositive
3. Welke 2 dingen liet Willem I aanleggen om de handel te verbeteren?
Kanalen
Spoorwegen
Slide 6 - Diapositive
4. Wat betekent urbanisatie en wat was de belangrijkste oorzaak (reden) hiervan in de 19e eeuw?
Urbanisatie betekent het verhuizen van mensen van het platteland naar de stad.
De belangrijkste oorzaak in de 19e eeuw was de opkomst van de industrie, waardoor er meer werk in de steden was.
Slide 7 - Diapositive
5. Noem een belangrijke oorzaak (reden) waardoor de Industriële Revolutie begon?
De Industriële Revolutie begon door de uitvinding en verbeteringen van de stoommachine, waardoor de industrie snel opkwam.
Slide 8 - Diapositive
6. Benoem 2 gevolgen van de Industriële Revolutie.
Snelle groei van steden (urbanisatie)
Slechte werkomstandigheden en kinderarbeid in fabrieken
Slide 9 - Diapositive
7. Wat wilden feministen in de 19e en 20e eeuw bereiken, en noem één bekende feminist uit de geschiedenis?
Feministen in de 19e en 20e eeuw wouden gelijke rechten voor vrouwen, zoals kiesrecht en gelijke onderwijskansen.
Een bekende feminist was Aletta Jacobs.
Slide 10 - Diapositive
8. Leg uit wat een sociale wet is en waarom werden ze ingevoerd?
Een sociale wet is een wet die de leef- en werkomstandigheden van arbeiders en kwetsbare groepen beschermt.
Ze worden ingevoerd om uitbuiting en extreme armoede te voorkomen.
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Slide 13 - Vidéo
Slide 14 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Oefentoets H3 Stoommachines klas 2
January 2025
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 2
Hoofdstuk 7: De economische sprong van Europa
12 days ago
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Les 3 Naar een ander soort samenleving (Cursus 4.3)
May 2022
- Leçon avec
15 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 2
4. Herhaling 19e eeuw.
2 days ago
- Leçon avec
49 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Herhaling H3 klas 2
January 2025
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 2
Herhaling H3 klas 2
January 2025
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 2
Herhaling H3 klas 2
January 2025
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 2
Industriële Revolutie
April 2022
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2