Digi-doener! | Kat onder de loep

• Nederlands
• Informatievaardigheden
• Basisschool
• Groep 4,5

Introduction

Tijdens deze les gaan de leerlingen aan de hand van een onderzoek naar katten ervaren wat het verschil en de relatie is tussen hoofd- en subvragen. Ze leren hoe deze hen kunnen helpen bij het (online) vinden van een antwoord. Ze gebruiken een (online) mindmap voor het bedenken van hoofd- en subvragen. Ook leren ze vragen selecteren die het beste passen bij het gekozen onderwerp.

Instructions

• Introductie: De leerlingen bekijken een onderzoek van Boaz en Tim naar hun kat Simba en bespreken de vragen die zij hebben onderzocht. (5 min.) 
• Verdieping: De leerlingen leren het verschil en de relatie tussen een hoofd- en een subvraag. (5 min.) 
• Doen: De leerlingen maken in groepjes een mindmap over een onderwerp naar keuze, bedenken hoofd- en subvragen, ordenen deze en kiezen de belangrijkste vragen uit. (45 min.) 
• Afronding: De leerlingen blikken terug op wat ze geleerd hebben in deze les. (5 min.)

Instructions

DD-PO-MB-kat-onder-de-loep-handleiding.pdf

Feuilles de travail

DD-PO-MB-kat-onder-de-loep-diy-opdracht.pdf

Kat onder de loep

Hoe jaagt een kat?

Tip!

https://www.dedagvandaag.nl/

bekijk

https://schooltv.nl/video-item/hoe-jagen-katten-dit-spookt-jouw-kat-s-nachts-uit

Hoofdvraag: de belangrijkste vraag waar je een antwoord op wilt vinden.

Subvraag: de kleinere vragen die je helpen om de hoofdvraag te beantwoorden.

Nu jullie!

Mindmap

mindmap in bubbl.us

digi-doener.link/mindmap-bubble

mindmap in PowerPoint

digi-doener.link/mindmap-powerpoint

Bedenk je eigen vragen!

Online zoeken

Google

http://www.google.nl

Advertenties

Terugblik