6.1 Organismen en hun omgeving

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

programma van vandaag

Voorstellen

Afspraken maken

Start lessen Ecologie thema 6

Biologie 

3 dingen zijn belangrijk: 

1. Leren van de begrippen

2. Begrippen aan elkaar koppelen (oefenen)

3. Op tijd beginnen met leren

Aanmelden H3c

Aanmelden bij klas H3cbi   in lessonup: Code:  aneeu

Aanmelden bij Biologie voor Jou online:    Code:  288140

Uitleg nieuwe doelen. Thema 6 - bs1

Opdrachten maken.  

Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? 

Thema 6 Ecologie

Basisstof 1

Wat is ecologie?

Leerdoelen

• 6.1.1 Je kunt de invloeden op organismen indelen in biotische en abiotische factoren.
  
• 6.1.2 Je kunt de niveaus van de ecologie beschrijven.
  
• 6.1.3 Je kunt in een ecosysteem de voedselrelaties aangeven.

Begrippen bs 6.1

• Ecologie
• Biotische en abiotische factoren
• Niveau's van de ecologie
• individu - populatie - levensgemeenschap
• biotoop - ecosysteem  - bioom- biosfeer
• voedselketen - voedselweb
• Piramide van biomassa en Piramide van aantallen
• accumulatie

Ecologie

Het milieu (leefomgeving) heeft invloed op organismen

Ecologie: onderzoekt de relaties tussen organismen en hun milieu

Invloeden van het milieu

• Abiotisch factoren: levenloze natuur
• Biotisch factoren: levende natuur

biologiepagina.nl

Niveaus van ecologie

• Individu: een organisme
  
• Populatie: een groep individuen van hetzelfde soort in een bepaald gebied
• Levensgemeenschap: populaties van verschillende soorten in een bepaald gebied
• Ecosysteem: alle biotische en abiotische factoren in een gebied

• Biotoop: alle abiotische factoren

• Bioom: grote gebieden met een kenmerkend klimaat
  
  
• Biosfeer: dunne laag om de aarde

Huiswerk was:

lezen bs 1.1 en maken opdracht 1 en 2

  

Leren doelstellingen:

6.1.1 Je kunt de invloeden op organismen indelen in biotische en abiotische factoren.

6.1.2 Je kunt de niveaus van de ecologie beschrijven.

biologiepagina.nl

van hoog naar laag

Orgaan

Organel

Biosfeer

Molecuul

Organisme

Ecosystemen: Levensgemeenschap en/of Biotoop​

Weefsel​

Biomen​

Populatie​

Organenstelsels​

Cel​

 eten en gegeten worden Waarom ???

Leerdoelen

• 6.1.1 Je kunt de invloeden op organismen indelen in biotische en abiotische factoren.
  
• 6.1.2 Je kunt de niveaus van de ecologie beschrijven.
  
• 6.1.3 Je kunt in een ecosysteem de voedselrelaties aangeven.

Voedselketen

Voedselketen= een reeks soorten waarbij elke soort een voedselbron is voor de volgende soort

Voedselketen

Kijk naar het filmpje (volgende slide)

Maak een voedselketen met  minimaal 3 schakels

video

Noteer hier jouw voedselketen

Voedselketen

1ste Schakel - plant (maakt zelf energie)

2de Schakel - planteneter

3de 4de  5de Schakel  - alleseter of vleeseter

Voedselweb

In een ecosysteem lopen meerder voedselketens door elkaar

Op welk plaatje zie je een voedselketen?

1. 
2. 
3. 

0

Voedselrelaties:

- Piramide van aantallen

- Piramide van biomassa

- Accumulatie van gif

Piramide van aantallen

Aantal individuen wordt meestal kleiner, maar niet altijd

Piramide van aantallen

1 havik 

100 koolmezen

100.000 rupsen

1 eikenboom

Piramide van biomassa

Biomassa: totale hoeveelheid energierijke stoffen in een organismen

Elke stap naar boven gaat er energie verloren aan verbranding en afvalstoffen.

Verschil tussen de piramides

Deze is altijd piramidevorm!

Accumulatie

Wat nou als onderin een voedselketen een gifstof wordt opgenomen (door gifstoffen in de bodem of bestrijdingsmiddelen), wat gebeurt er dan in de voedselketen?

De stoffen zijn niet door een plant/ dier af te breken.

Accumulatie

Hoger in de voedselketen blijft de hoeveelheid gifstoffen gelijk maar de hoeveelheid biomassa neemt af.

Accumulatie

De organismen hoger in de voedselketen gaan dood aan gifstoffen die veel eerder in de keten zijn opgenomen.

Zelfstandig werken

Wat: Maak opdrachten  online:

                   6.1: 3 t/m 10 (opdracht 5 overslaan)

Hoe: Individueel

Hulp: De tekst

Klaar: - Samenvatting/begrippenlijst maken 6.1

             - Extra oefeningen maken 6.1

             - Flitskaarten 6.1

             -Ander huiswerk

Volgende keer

Weektaak:

Leren en afmaken bs 6.1

6.1.1 Je kunt de invloeden op organismen indelen in biotische en abiotische factoren.

6.1.2 Je kunt de niveaus van de ecologie beschrijven.

6.1.3 Je kunt in een ecosysteem de voedselrelaties aangeven.

Volgende les:

6.2

Een ecoloog onderzoekt de invloed van de hoeveelheid gras op de hoeveelheid konijnen in een gebied. Op welk niveau is dit?

1. Individu
2. Populatie
3. Levensgemeenschap
4. Ecosysteem

Een ecoloog onderzoekt de invloed van water op de groei van een koolmees. Op welk niveau is dit?

1. Individu
2. Populatie
3. Levensgemeenschap
4. Ecosysteem

Alle abiotische factoren bij elkaar noemen we...

1. Biotoop
2. Abiotoop
3. Bioom
4. Ecosysteem

Merels en mussen die leven in het zelfde bos behoren tot dezelfde populatie

1. juist
2. onjuist

Vossen en konijnen die in hetzelfde bos leven behoren tot dezelfde levensgemeenschap

1. juist
2. onjuist

Populatiegrootte

• Als de omstandigheden gunstig zijn dan wordt de populatie groter.
  Bijvoorbeeld als er veel voedsel is en er weinig vijanden zijn.

• Er gaan veel dieren dood als de omstandigheden ongunstig zijn. De populatie wordt dan kleiner.
  Bijvoorbeeld als er weinig voedsel is en/of er ziektes heersen.