H2.2 Democratie in Nederland

Burgers en stoommachines
H2.2 Democratie in Nederland
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Burgers en stoommachines
H2.2 Democratie in Nederland

Slide 1 - Diapositive

Regels
  • Respect
  • Geen telefoons!!
  • Hand opsteken als je wat wilt zeggen
  • Chromebook (als docent aangeeft)
  • Spullen in orde
timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Vandaag
Afspraken & regels
Lesdoelen
Uitleg
Opdrachten
Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Leerdoel
Aan het einde van deze les kunnen jullie kort vertellen:

  • hoe Nederland vanaf 1815 werd bestuurd.
  • wat veranderde door de grondwet van 1848.
  • hoe het kiesrecht werd uitgebreid.

Kenmerkend aspect: het ontstaan van een parlementair stelsel en de toename van volksinvloed.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Nederland in 1815
  • Het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden.
  • Constitutionele monarchie = koning houdt zich aan grondwet
  • Grondwet van 1815 gaf de koning veel macht. 

Slide 6 - Diapositive

Koning Willem I
Taken Willem I: 
- Regeringsleider
- benoemen en ontslaan ministers
- beslissen over geld, het leger en de kolonies. 

Slide 7 - Diapositive

Het bestuur van Nederland: 1815

Slide 8 - Diapositive

Leerdoel
Aan het einde van deze les kunnen jullie kort vertellen:

  • hoe Nederland vanaf 1815 werd bestuurd.
  • wat veranderde door de grondwet van 1848.
  • hoe het kiesrecht werd uitgebreid.

Kenmerkend aspect: het ontstaan van een parlementair stelsel en de toename van volksinvloed.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Aan de slag
Wat: Maak opdracht 1 van par. 2.2 op blz. 28.
Hoe: Je werkt alleen (zelfstandig) of met je klasgenoot naast je.
Hulp: Handboek -> klasgenoot -> docent
Tijd: Tot het einde van de les
Resultaat: Je hebt de meeste opdrachten al gemaakt, waardoor je minder huiswerk hebt

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Veranderingen vanaf 1848

Slide 16 - Diapositive

Leerdoel
Aan het einde van deze les kunnen jullie kort vertellen:

  • hoe Nederland vanaf 1815 werd bestuurd.
  • wat veranderde door de grondwet van 1848.
  • hoe het kiesrecht werd uitgebreid.

Kenmerkend aspect: het ontstaan van een parlementair stelsel en de toename van volksinvloed.

Slide 17 - Diapositive

Aan de slag
Wat: Maak opdracht 2 van par. 2.2 op blz. 28.
Hoe: Je werkt alleen (zelfstandig) of met je klasgenoot naast je.
Hulp: Handboek -> klasgenoot -> docent
Tijd: Tot het einde van de les
Resultaat: Je hebt de meeste opdrachten al gemaakt, waardoor je minder huiswerk hebt

Slide 18 - Diapositive

Parlementaire democratie
  • Democratie = het volk regeert
  • Parlement = volksvertegenwoordiging -> Dit zijn mensen die gekozen zijn door de burgers. Zij besturen namens ons het land.

Parlement = Volksvertegenwoordiging = Eerste en Tweede Kamer = Staten-Generaal => 
Al deze woorden hebben dezelfde betekenis!

Parlementaire Democratie = het volk regeert via een gekozen volksvertegenwoordiging.

Slide 19 - Diapositive

Uitbreiding van het kiesrecht.

  • 1917: Algemeen kiesrecht voor mannen.
  • 1919: Algemeen kiesrecht voor vrouwen.
  • Nederland werd een parlementaire democratie.

Slide 20 - Diapositive

Leerdoel
Aan het einde van deze les kunnen jullie kort vertellen:

  • hoe Nederland vanaf 1815 werd bestuurd.
  • wat veranderde door de grondwet van 1848.
  • hoe het kiesrecht werd uitgebreid.

Kenmerkend aspect: het ontstaan van een parlementair stelsel en de toename van volksinvloed.

Slide 21 - Diapositive

Aan de slag
Wat: Maak opdracht 5 van par. 2.2 op blz. 29.
Hoe: Je werkt alleen (zelfstandig) of met je klasgenoot naast je.
Hulp: Handboek -> klasgenoot -> docent
Tijd: Tot het einde van de les
Resultaat: Je hebt de meeste opdrachten al gemaakt, waardoor je minder huiswerk hebt

Slide 22 - Diapositive

Afsluiting

Slide 23 - Diapositive