Herhalingsles pww

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Wetenschap & Onderzoek + Waarnemen

Mens & Natuur

1 Havo

Periode 1

Herhalingsles

Lesprogramma

• Vandaag gaan we de theorie van het proefwerk herhalen!
• Tijd over? Verder werken aan het werkstuk.

>>> regels

Afspraken/regels

• Actieve werkhouding
• Stilte tijdens de uitleg
• Vinger opsteken als je iets wilt vragen/zeggen

Mens & Natuur bestaat uit welke 5 vakken?

Hoofdstuk 1

Wat is wetenschap?

Wetenschap = nieuwe dingen leren en te weten komen of ook wel nieuwe ontdekkingen doen

Belangrijk omdat:

1. Nieuwsgierigheid 

2. Geld verdienen 

3. De wereld verbeteren/veiliger maken

Practicumverslag

Practicumverslag

Hoofdstuk 2: Veiligheid

Arbowet

Arbowet = Wet waardoor leerlingen veilig en gezond kunnen werken

Persoonlijke beschermings- middelen (PBM)

• Bril
• Gehoorbescherming
• Stofmasker
• Haar in staart
• Veiligheidsschoenen

Branddriehoek

Om iets te laten branden zijn er 3 dingen (factoren) nodig:

1. Brandstof; zoals papier, hout of benzine.
2. Temperatuur (warmte); zoals lucifers of een aansteker.
3. Zuurstof; zoals de zuurstof die in de lucht zit.

Gevarensymbolen

Hoofdstuk 3: Microscopie

Werken met de microscoop	Microscoop opruimen
1. Pak de microscoop altijd met één hand onder de voet en de andere hand is om het statief.	1. Draai aan de revolver, zodat het kleinste objectief boven het object is.
2. Bekijk het preparaat altijd in volgorde van klein naar groot objectief.	2. Zet het lampje uit.
3. Draai de tafel eerst helemaal omhoog met de grote scherpstelschroef bij een vergroting van 40x. Daarna stel je het object helemaal scherp met de kleine scherpstelschroef. Gebruik de grote scherpstelschroef nooit bij een vergroting van 400x.	3. Draai de tafel helemaal omlaag met de grote scherpstelschroef.
	4. Pak het preparaat en veeg het dekglas in de prullenbak.
	5. Het objectglas gaat in een bakje met zeep.
	6. Haal de stekker uit het stopcontact en het snoer uit de microscoop.
	7. Draag de microscoop op de juiste manier naar de kast.

Tekening

Foto                  Natuurgetrouw      Schematisch

Hoofdstuk 4: Zintuigen?

- Organen die er voor zorgen dat je omgeving
   kan zien, ruiken, voelen, proeven en horen.

- Waarom is dit zo belangrijk?

Hoe werkt het zenuwstelsel?

- Zenuwstelsel = Orgaanstelsel dat signalen naar de hersenen sturen.

- Prikkel = stukjes informatie waar je op reageert, kan van binnen of buiten je lichaam komen

- Impuls = Elektrisch signaal van en naar de hersenen via de zenuwen 

Prikkel --> Impuls

- Zintuigen zetten prikkels om in impulsen 

- Een impuls = een berichtje die je hersenen begrijpen

Reflex

- Een reflex = een automatische 

reactie op een prikkel

- Impuls gaat eerst naar je spieren;

   daarna pas bewustwording

         --> afgesneden route

Reflex Arcs | BioNinja. (z.d.). https://ib.bioninja.com.au/options/option-a-neurobiology-and/a4-innate-and-learned-behav/reflex-arcs.html

Hoofdstuk 5: Het oog

Staafjes en kegeltjes

• Staafjes: grijstinten

• Kegeltjes: kleuren

Gele vlek:

alleen maar kegeltjes

Blinde vlek:

geen staafjes en kegeltjes

• Waarom op de blinde vlek geen staafjes en geen kegeltjes?

Directe en indirecte lichtbronnen

Directe lichtbron is een bron 

die zelf licht uitstraalt.

Indirecte lichtbron is een voorwerp dat 

zelf geen licht uitstraalt, maar licht 

weerkaatst.

Niet al het licht kunnen we zien

Infrarood-straling (IR)

Ultraviolet straling (UV)

Hoofdstuk 6: Het oor

Geluid

• Geluid is trillende lucht

• Geluid druk je uit in decibel (dB). 

--> Hoe harder het geluid, hoe meer luchtdruk 

verplaatst wordt.

• Trillingssnelheid (frequentie) druk je uit in 

hertz (Hz).

--> Hoe sneller de trillingen, hoe hoger het geluid.

Gehoorbereik

• Onderste gehoorgrens = ong. 20 Hz (mens)
• Bovenste gehoorgrens = ong. 20000 Hz (mens)

<-> Alles ertussen is je gehoorbereik. 

Werkstuk

• Stap 1: Verwonderen
• Stap 2: Verkennen
• Stap 3: Onderzoek opzetten
• Stap 4: Onderzoek uitvoeren
• Stap 5: Concluderen
• Stap 6: Presenteren

Tips voor het leren

• Maak gebruik van de theoriekaarten op de website om te oefenen en te leren.
• Check of je de leerdoelen op de website kunt beantwoorden.
• Op de website staat een samenvatting en een oefentoets onder het kopje 'Voorbereiding toets'.

Aan de slag!

• Ga met je groepje verder werken aan je werkstuk over het oog/oor.
  
• De informatie kan je vinden op de website onder het kopje werkstuk.
• Maak per stap de praktijkkaarten die in classroom staan en lever het in bij de docent.
• Als je achterloopt moet je aan de bak!

Vragen? Kom langs bij de docent!