4.4 Eindtijd en begintijd berekenen

Vak: Rekenvaardigheid
Hoofdstuk: 4
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: Rekenvaardigheid
Hoofdstuk: 4
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Pak je boek van rekenen er bij.

Denk er aan: 
- Schrijf altijd de HELE berekening op (zie voorbeeld opgave!). 
- GEEN rekenmachine. 




Slide 2 - Diapositive

2. Leergebiedoverstijgende doelen
- Plannen en organiseren;
organiseert zijn spullen voor de komende opdracht binnen de gestelde tijd (voor en na het werken). 

(alle andere spullen zijn opgeruimd en van tafel af!) 




Slide 3 - Diapositive

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
???

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
???

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
???

Slide 4 - Diapositive

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- Vermenigvuldigen onder elkaar.
- Staartdeling maken.
- Vermenigvuldigen met een decimaal getal. 
 

Slide 5 - Diapositive

Verdiept arrangement:
Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:
Les: 4.4
blz.: 111 t/m 114
opdr.: 41 t/m 53

Slide 6 - Diapositive

Mini-check
Quiz mee! 

Slide 7 - Diapositive

Hoeveel is 14.30 uur + 2 uur?

Slide 8 - Question ouverte

De begintijd is 12.48 uur. De tijdsduur is 35 minuten. Bereken de eindtijd.

Slide 9 - Question ouverte

Thijs moet om 17.15 uur in Rotterdam zijn. De reistijd is 1 uur en 45 minuten. Hoe laat moet Thijs uiterlijk vertrekken?

Slide 10 - Question ouverte

Wie maakt wat?
3 vragen goed? Zelfstandig aan de slag:
Les 4.4, blz 111 t/m 114, opdr 41 t/m 53

De rest doet mee met de instructie

Slide 11 - Diapositive

4. Instructie
Kijk en luister mee naar de volgende dia. 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Vermenigvuldigen met twee cijfers achter de komma (blz. 79)

Slide 14 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak Les 4.4, blz 111 t/m 114, opdr 41 t/m 53
Een som samen doen nodig? 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 
Dan gaan we samen aan de slag.

Slide 15 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V:  Les 4.4, blz 111 t/m 114, opdr 41 t/m 53 --> namen lln
B: Les 4.4, blz 111 t/m 114, opdr 41 t/m 53 --> namen lln
I: Les 4.4, blz 111 t/m 114, opdr 41 t/m 53 --> namen lln
Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets / Sudoku / Smartgame.
timer
30:00

Slide 16 - Diapositive

7. Evaluatie
- Plannen en organiseren; organiseert zijn spullen voor de komende opdracht binnen de gestelde tijd. 
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 




Slide 17 - Diapositive

Ik kan de begintijd en de eindtijd van activiteiten berekenen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Sondage

Afsluiting
Ruim je boek en spullen van RV op.

Volgende lesuur: ....................

Slide 19 - Diapositive