onregelmatige werkwoorden Ch. 1

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Faire:

• Grandes Lignes 4vwo chapitre 1:
  

   - Grammaire B exercices 24abcd  (lundi)

   - Parler B exercices  26ab (jeudi)
   - Écrire B exercices 27ab, 28ab (vendredi)

Apprendre:

• voca A + voca B (p42 en 43) 
• référence je huis en je buurt p. 93, dagindeling p. 93, kloktijden p. 98; sporten en hobby's p 95 
• grammaire A B (werkwoorden!)

Weektaak

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Objectif: kan een gesprek voeren of iets vertellen over je woonomgeving (kamer, huis, wijk) en daar een mening over geven

Parler B: 

durée: environ deux minutes

sujets:

• une description de ta maison: type de logement, le jardin, les étages et les pièces
  
• une description de ta chambre: localisation, dimensions, ambiance et style, meubles, objets
  
• parle de ce que tu fais dans ta chambre (plusieurs activités)
  
• raconte ce qui te plaît dans ta chambre et ce que tu voudrais changer
  

Sources

Grandes Lignes 4vwo: naslag – leerstof chapitre 1:

• §9 vocabulaire écouter AB& lire B
  
• §18 phrases-clés & vocabulaire thématique : Je huis en je buurt 
  
• Lire B exercice 23 (modelantwoord)
  
• Parler B exercice 26b (modelantwoord)
  

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

être	avoir	faire	vivre
je suis	j'ai	je fais	je vis
tu es	tu as	tu fais	tu vis
il est	il a	il fait	il vit
nous sommes	nous avons	nous faisons	nous vivons
vous êtes	vous avez	vous faites	vous vivez
ils sont	ils ont	ils font	ils vivent

Présent

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

être	avoir	faire	vivre
j'ét ais	j'av ais	je fais ais	je viv ais
tu ét ais	tu av ais	tu fais ais	tu viv ais
il ét ait	il av ait	il fais ait	il viv ait
nous ét ions	nous av ions	nous fais ions	nous viv ions
vous ét iez	vous av iez	vous fais iez	vous viv iez
ils ét aient	ils av aient	ils fais aient	ils viv aient

Imparfait (ik was, ik had)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

être	avoir	faire	vivre
j' ai été	j' ai eu	j' ai fait	j' ai vécu
tu as été	tu as eu	tu as fait	tu as vécu
il a été	il a eu	il a fait	il a vécu
nous avons été	nous avons eu	nous avons fait	nous avons vécu
vous avez été	vous avez eu	vous avez fait	vous avez vécu
ils ont été	ils ont eu	ils ont fait	ils ont vécu

Passé Composé (ik ben geweest, ik heb gehad)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

être	avoir	faire	vivre
je vais être	je vais avoir	je vais faire	je vais vivre
tu vas être	tu vas avoir	tu vas faire	tu vas vivre
il va être	il va avoir	il va faire	il va vivre
nous allons être	nous allons avoir	nous allons faire	nous allons vivre
vous allez être	vous allez avoir	vous allez faire	vous allez vivre
ils vont être	ils vont avoir	ils vont faire	ils vont vivre

Futur proche (ik ga zijn, ik ga hebben)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

être	avoir	faire	vivre
je ser ai	j'aur ai	je fer ai	je vivr ai
tu ser as	tu aur as	tu fer as	tu vivr as
il ser a	il aur a	il fer a	il vivr a
nous ser ons	nous aur ons	nous fer ons	nous vivr ons
vous ser ez	vous aur ez	vous fer ez	vous vivr ez
ils ser ont	ils aur ont	ils fer ont	ils vivr ont

Futur simple (ik zal zijn, ik zal hebben)

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Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

être	avoir	faire	vivre
je ser ais	j'aur ais	je fer ais	je vivr ais
tu ser ais	tu aur ais	tu fer ais	tu vivr ais
il ser ait	il aur ait	il fer ait	il vivr ait
nous ser ions	nous aur ions	nous fer ions	nous vivr ions
vous ser iez	vous auri ez	vous fer iez	vous vivr iez
ils ser aient	ils aur aient	ils fer aient	ils vivr aient

Conditionnel (ik zou zijn, ik zou hebben)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

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