Hoofdstuk 4 paragraaf 4.4

• Economie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Welkom  

economen!

Arbeidsmarkt

• Wat is dat ook alweer?
• Van wie komt de vraag naar arbeid?
• Van wie komt het aanbod van arbeid? 

Wanneer spreken we van een krappe arbeidsmarkt?

Wat ontstaat als het aanbod van arbeid veel groter is dan de vraag naar arbeid?

Wat gaan we doen vandaag:

• Huiswerk bespreken.
• Leerdoelen paragraaf 4.4
• Instructie 4.4
• Aan het werk met 4.4
• Evaluatie leerdoelen
• Afsluiten les 

Hoofdstuk 4: Werk aan de winkel

4.1 Sta je sterk in je werk?

4.2 Waar kun je werken?

4.3 Kun je aan het werk?

4.4 Werk voor iedereen?

Leerdoelen 4.4

• Je leert wat de oorzaken van werkloosheid zijn.
• Je leert welke soorten werkloosheid er zijn.
• Je weet hoe werkloosheid verminderd kan worden. 

Hoe zit het op dit moment met de werkgelegenheid in Nederland?

Denk aan de leerdoelen als je naar het filmpje kijkt/ luistert!

Maak aantekeningen of probeer de samenvattende vragen in te vullen...

apps.noordhoff.nl

Welke soorten werkloosheid zijn er:

• Conjuncturele werkloosheid
• Structurele werkloosheid
• Regionale werkloosheid
• Seizoenswerkloosheid
• Frictiewerkloosheid

Oorzaak conjuncturele werkloosheid:

Dit ontstaat als de vraag naar goederen en diensten afneemt door dalende bestedingen.

Oorzaak structurele werkloosheid:

Dit ontstaat aan de aanbodkant, dus als aanbieders van producten blijvende veranderingen doorvoeren, zoals:

1. Machineren en automatisering
2. De productie verhuizen naar een ander land
3. Stoppen met het maken van verouderde producten
4. Hun bedrijf reorganiseren
5. Als werknemers niet de juiste papieren hebben voor een baan

De andere drie:

Frictiewerkloosheid

De andere drie:

Frictiewerkloosheid, je hebt even tijd nodig om te solliciteren. Dus de tijd tussen twee banen of tussen je studie en een baan.

De andere drie:

Frictiewerkloosheid, je hebt even tijd nodig om te solliciteren. Dus de tijd tussen twee banen of tussen je studie en een baan.

Regionaal, duidelijk toch?

Seizoens, duidelijk toch?

Hoe lossen we het op?

• De concurrentiepositie van bedrijven moet omhoog.
• De koopkracht van consumenten moet toenemen.
• De overheid kan bestedingen toe laten nemen bijvoorbeeld door de belastingen te ............ 

Aan de slag met 4.4

• Maak de samenvattende vragen 41 t/m 52

• Ben je klaar maar vind je het nog moeilijk, maak de herhalingsopgaven van bladzijde 124 t/m 125
• Ben je klaar en wil je meer uitdaging, maak de plusopgaven op bladzijde 126 en 127. 

Leerdoelen 4.4

• Je leert wat de oorzaken van werkloosheid zijn.
• Je leert welke soorten werkloosheid er zijn.
• Je weet hoe werkloosheid verminderd kan worden.