Herhaling les 1tm4 en voorbereiding op les 5 ( les 5 komt 1 les later)

Welkom!
  • Telefoons in de bak.
  • Plek zoals op de plattegrond.
  • Tas naast de stoel.
  •  Pak je Chrombook (dicht laten).
  • Gezicht naar het bord.
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
  • Telefoons in de bak.
  • Plek zoals op de plattegrond.
  • Tas naast de stoel.
  •  Pak je Chrombook (dicht laten).
  • Gezicht naar het bord.

Slide 1 - Diapositive

Hogere verwachtingen
We zijn inmiddels gewend aan de school en aan elkaar.
Daarom verwacht ik nu meer van jullie dan aan de start van het jaar.
We maken daarom de volgende afspraken.

Slide 2 - Diapositive

Nieuwe  afspraken...
  • Tijdens de opstart + uitleg praat je alleen als je je vinger opsteekt en je de beurt krijgt.
  • Je bent geconcentreerd met je werk bezig.
  • Als we het lokaal verlaten, staan de tafels recht en zijn de stoelen aangeschoven.

Afspraak: 3 streepjes op bord = melden na de les.

Slide 3 - Diapositive

Programma 
Terugblik met Lesson up vragen en uitleg (voorbereiding op de toets).

Slide 4 - Diapositive

Terugblik
Vorige keer hebben we het o.a. gehad over:
  1. Waarom het belangrijk is om goed te kunnen schrijven.
  2. De 6 kenmerken van een goede tekst.
  3. WH-vragen.

Slide 5 - Diapositive

Waarom leer je om goed te schrijven?

Slide 6 - Diapositive

Waarom is het belangrijk om goed te kunnen schrijven?
  • Als je niet goed schrijft, snappen mensen niet goed wat je bedoelt. 

 

Slide 7 - Diapositive

Wat zijn ook alweer kenmerken van een goede tekst?

Slide 8 - Diapositive

Kenmerken van een goede tekst
  1. Goede inhoud (= de informatie klopt).
  2. Goede opbouw (inleiding, kern, slot).
  3. Goede toon (= de manier waarop je het zegt).
  4. Zinnen die kloppen.
  5. Juiste spelling.
  6. Goede lay-out (= hoe de tekst eruitziet).

Slide 9 - Diapositive

Wat zijn ook alweer WH-vragen?

Slide 10 - Diapositive

Een ervaring kun je vertellen met wh-vragen.
  • Wie ... ?
  • Wat ... ?
  • Waar ... ?
  • Wanneer ... ?
  • Waarom ... ?
  • Hoe ... ?
Die vragen kun je gebruiken om een ervaring te beschrijven.

Slide 11 - Diapositive

Spelling
Een belangrijk onderdeel van schrijven is spelling (=hoe je woorden schrijft). 

Hoe weet je ook alweer of een voltooid deelwoord op een d of een t eindigt? Daarover gaat het volgende filmpje.


Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Werkwoordsvormen
We hadden het ook over werkwoordsvormen gehad. 

Wat is een werkwoord eigenlijk?

Slide 14 - Diapositive

Werkwoordstijden
Werkwoorden kunnen in verschillende tijden voorkomen, namelijk:
Tegenwoordige tijd.
Verleden tijd.
Voltooide tijd (voltooid deelwoord).

Slide 15 - Diapositive

Welke fout herken je in de zin hiernaast?
Bedenk wat het onderwerp van de zin is. Wie wordt graag wakker? > Je. Dat is het onderwerp.

Ik word.
Jij (je) wordt.

Slide 16 - Diapositive

Dat zit zo...

Slide 17 - Diapositive

Log in op Lesson up
Gebruik je eigen voornaam.

Slide 18 - Diapositive

Is hier een spelfout gemaakt? Zo ja, welke?

Slide 19 - Question ouverte

Welke spelfout herken je?

Slide 20 - Question ouverte

Wat is ook alweer een voltooid deelwoord?

Slide 21 - Question ouverte

Wat betekent verleden tijd?

Slide 22 - Question ouverte

Welke spelfout zie je je?

Slide 23 - Question ouverte

Wat is eigenlijk een werkwoord?

Slide 24 - Question ouverte

Wat betekent tegenwoordige tijd?

Slide 25 - Question ouverte

Tijd over? 
Begin aan les 5.

Slide 26 - Diapositive

Huiswerk
Maak les 4 thuis af.

Slide 27 - Diapositive