Periode poëzie les 4

Periode Poëzie
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Periode Poëzie

Slide 1 - Diapositive

Sprong in de tijd van het oude Rome naar de middeleeuwen 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Middeleeuws liefdesgedicht
:
Egidius, waer bestu bleven?
Mi lanct na di, gheselle mijn.
Du coors die doot, du liets mi tleven.
Dat was gheselscap goet ende fijn,
Het sceen teen moeste ghestorven sijn.

Nu bestu in den troon verheven
Claerre dan der zonnenscijn.
Alle vruecht es di ghegheven.

Egisidus, waar bestu bleven?
Mi lanct na di, gheselle mijn.
Du coors de doot, du liets mi tleven.
Nu bidt vor mi, ic moet noch sneven
Ende in de weerelt liden pijn:
Verware mijn stede die beneven!
Ic moet nog zinghen een liedekijn,
Nochtan moet emmer ghestorven sijn.
Egidius, waer bestu bleven?
Mi lanct na di, gheselle mijn.
Du coors de doot, du liets mi tleven.
Dat was gheselscap goet ende fijn
Het sceen teen moeste ghestorven sijn
Anoniem (14e eeuw)

Slide 4 - Diapositive

https://vogala.org/tekst/egidius-waar-ben-je

Slide 5 - Diapositive

Egidius, waar ben je gebleven? 
Ik mis je zo, mijn kameraad. 
Jij koos de dood , liet mij het leven. 
Je vriendschap was er, vroeg en laat 
Maar 't moest zo zijn, een van ons gaat. 

Nu ben je in 't hemelrijk verheven,
Helderder dan de zonneschijn. 
Alle vreugd is jou gegeven. 
Egidius waar ben je gebleven? 


Ik mis je zo, mijn kameraad.
Jij koos de dood, liet mij het leven. 
Bid nu voor mij, ik ben verweven 
Met deze wereld en zijn kwaad. 

Bewaar mijn plaats naast jou nog even.
Ik moet nog zingen in de maat 
Tot de dood die elk te wachten staat. 
Egidius waar ben je gebleven? 
Ik mis je zo mijn kameraad.
Jij koos de dood, liet mij het leven. 

Je vriendschap was er, vroeg of laat
Maar 't moest zo zijn; een van ons gaat.

Slide 6 - Diapositive

Middeleeuwse gedichten
* geen strenge dichtregels, 
* het ritme van een gedicht is vrij
* het onthouden is belangrijk
(boeken waren heel erg duur, 
er werd veel verteld: 
verhalen en gedichten)

Slide 7 - Diapositive

Petrarca en Laura
meer dan 300 gedichten (sonetten)

Slide 8 - Diapositive

We springen van de middeleeuwen naar de renaissance

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Sonnet CXXXIV
  Ik vind geen vrede en ik kan niet strijden,
ik hoop en vrees, ik brand en ben van ijs,
ik zweef omhoog en ik lig verstijfd te lijden,
ik bemin de wereld, die ik misprijs.

  Ik ben verlost en kan me niet bevrijden,
ik heb een houvast en raak toch van de wijs,
ik voel me levend en gestorven beide:
ach, liefde is zowel hel als paradijs!

  Ik zie verblind, ik schreeuw en kan niet praten.
ik haat mezelf en hou van iedereen,
ik roep om hulp en wil het leven laten,

  ik huil van vreugde, ik lach terwijl ik ween,
leven en dood, wat kan het mij baten:
en dit, lieveling, komt door jou alleen.

Slide 11 - Diapositive

oxymoron

Slide 12 - Diapositive

gedicht 292
Die ogen zo vol vuur door mij beschreven,
die armen, handen, voeten en gezicht,
waardoor mijn hart soms zózeer werd ontwricht
dat ik met niemand meer kon samenleven,

die haren met een gouden glans doorweven,
die glimlachjes zo warm op mij gericht,
zijn nu vergaan tot stof, dat ergens ligt
en elk gevoel voorgoed heeft prijsgegeven.

En ik, ik leef, maar doodvermoeid en 't leven zat
en zonder 't reddend licht dat op mij wachtte
steeds als de storm mijn schip geteisterd had.

Verdwijn, o liefdeslied, uit mijn gedachten!
Want weg is het talent dat ik bezat:
ik schrijf geen verzen meer, maar jammerklachten!

Slide 13 - Diapositive