I&S Unit 1 - Week 5: Grenzen en Europa

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Startklaar

• Oortjes weg, telefoon in het zakkie in je tas
• Jas uit, tas van de tafel
• Map en pen op tafel

      

       
         

Welkom bij I&S

Unit 1: Cooperation and conflict

Related concept = causality (oorzaak & gevolg)

Key concept = time, place, space

Statement of inquiry =  

Landen reageren op conflicten op verschillende manieren. Hoe ze dat doen, hangt af van de TIJD waarin ze leven, de PLEK die hen mogelijkheden geeft, en de politieke, economische of sociale SITUATIE waarin ze zitten. 

Global context = relationships & identity

Programma

1. Terugblik 
   
   
2. Thema 2: Grenzen & 3: Europa
   - aantekeningen maken
   - oefenen met topografie
   
   
3. Lesafsluiting 

Terugblik

Noem 5 begrippen die we hebben besproken in de lessen én geef bij elk begrip een definitie of voorbeeld. 

Begrippen

• Identiteit
• Cultuur, Subcultuur en dominante cultuur
• Cultuurgebied
• Regionale & nationale identiteit 
• Etnische minderheid
• Migrant
• Grens, natuurlijke grens en kunstmatige grens 

Verder denken...

Kan je een voorbeeld geven / uitleg geven bij onze centrale vraag
van deze unit:

• Landen reageren op conflicten op verschillende manieren. Hoe ze dat doen, hangt af van de TIJD waarin ze leven...

Verder denken...

Kan je een voorbeeld geven / uitleg geven bij onze centrale vraag
van deze unit:

• Landen reageren op conflicten op verschillende manieren. Hoe ze dat doen, hangt af van de PLEK die hen mogelijkheden geeft...

Verder denken...

Kan je een voorbeeld geven / uitleg geven bij onze centrale vraag
van deze unit:

• Landen reageren op conflicten op verschillende manieren. Hoe ze dat doen, hangt af van de politieke, economische of sociale SITUATIE waarin ze zitten...

Leerdoelen 

Aan het einde van de les:

• Kan je uitleggen waarom grenzen kunnen veranderen.
• De ontstaansgeschiedenis van de EU kort uitleggen
• Weet je hoe je topografie kan leren

Begrippen: Grenzen - Europese Unie

02/10 I&S AK
Unit 1: Cooperation and conflict

studievaardigheid = effectieve aantekeningen maken

Herken je dit beeld nog? 

Grenzen
veranderen

Conflicten en oorlogen zijn de belangrijkste reden dat de grenzen binnen Europa zo vaak zijn veranderd.

Grenzen
veranderen

 Door conflicten veranderen de grenzen maar de mensen blijven vaak op een plek wonen.

Deze mensen horen bij een bepaald volk of spreken een bepaalde taal.

In sommige gebieden zie je dan ook vaak dat de landsgrens niet de mensen scheidt die bij een bepaald volk horen of eenzelfde taal spreken.

Wat weet jij over...

Ontstaan
EU

• Veel oorlogen geweest in Europa in het verleden
  
  
• Na WOII besloten landen samen te gaan werken om de vrede te bewaren 

Ontstaan
EU

• 1951 EGKS = Europese gemeenschap voor Kolen en Staal opgericht door België, Nederland,  Luxemburg, Frankrijk, Italië en West-Duitsland 
  
  
• Steeds meer landen wilden meedoen, meer economische samenwerking
  
  
• In 1993 EU =  Europese Unie
  
  
  

Voel jij je Europeaan?
Waarom wel of niet?

Op welke manier merk je dat je inwoner van Europa bent?

Wat heb jij met de burgers uit een ander Europees land gemeen? En wat niet?

EU

• 27 lidstaten
  
  
• Doelen:

1. Vrede en veiligheid
2. Welvaart en economische groei
3. Sociale vooruitgang 
4. Bescherming van mensenrechten en democratie
5. Duurzame ontwikkeling
6. Internationale samenwerking 

Wat is het verschil tussen Europa en de EU? 

Europa vs EU

Werelddeel Europa

Europese Unie

Topografie: 

EU-Lidstaten en hoofdsteden

Hoe leer je topografie?

Topografie opdracht 

Deel 1:

• Laptop dicht
• Hoeveel EU landen kan je invullen? 

Topografie opdracht 

Deel 2:

• Laptop dicht, blad 1 dicht 
• Hoeveel EU hoofdsteden kan je invullen? 

Topografie oefenen!

• Deel 3
• Maak allebei de lijsten compleet
• Schrijf nummer van het land op de kaart,
  Gebruik hiervoor google maps of een andere kaart

Topografie oefenen!

• Werk in duo's
• Overhoor elkaar hoofdsteden - landen van de EU 
• Je kan het rijtje overhoren óf landen aanwijzen op de kaart

Leerdoelen 

Aan het einde van de les:

• Kan je uitleggen waarom grenzen kunnen veranderen.
• De ontstaansgeschiedenis van de EU kort uitleggen
• Weet je hoe je topografie kan leren

Begrippen: Grenzen - Europese Unie

Tot de volgende les! 

Thema's:
1. Cultuur
2. Grenzen
3. Europa