4.2 Culturele globalisering 9-12-2021

H1: De wereld een mozaïek van regio's 
Globalisering = doorgaande proces van politieke, sociale en culturele
samenhang tussen bedrijven,  gebieden of landen over de hele wereld, 
waardoor landgrenzen vervagen. (Mondialisering)

De mate van globalisering verschilt per land! (figuur 1.2) 
Dat komt door het verleden en het heden. In de geografie kijken we dan vooral naar ontwikkelen op het gebied van cultuur, politiek, economie en demografie. 

1 / 52
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 52 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

H1: De wereld een mozaïek van regio's 
Globalisering = doorgaande proces van politieke, sociale en culturele
samenhang tussen bedrijven,  gebieden of landen over de hele wereld, 
waardoor landgrenzen vervagen. (Mondialisering)

De mate van globalisering verschilt per land! (figuur 1.2) 
Dat komt door het verleden en het heden. In de geografie kijken we dan vooral naar ontwikkelen op het gebied van cultuur, politiek, economie en demografie. 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In deze diagram is er
sprake van een...?
A
hoge demografische druk
B
lage demografische druk
C
een gemiddelde demografische druk

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Welke fases in de demografische transitie zie je terug in deze diagram?
A
fase 1 en 2
B
fase 2 en 3
C
fase 3 en 4
D
fase 4 en 5

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

H2: De wereld: een systeem van landen en relaties  
Je kunt indelen op...

  • centrum / semiperiferie / periferie
  • economische activiteiten en omvang
  • relaties: politiek / economisch / cultureel
Wereldsysteem

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oude internationale arbeidsverdeling:
Periferie
/kolonie:                 
Levert grondstoffen (aan kolonisator) en diende als exploitatiekolonie 

Centrum
- Hier kwam de industrie op gang (industrialisatie)
- Verwerkten grondstoffen tot (eind)producten
- Verkochten en vervoerden de producten (marketing en distributie)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwe internationalearbeidsverdeling: 
Periferie:                 
- Levert grondstoffen aan semi-periferie/centrum voor de productie van goederen
- Hebben last van ruilvoetverslechtering/negatieve handelsbalans
Semi-periferie:                 
- Verwerkt grondstoffen tot halffabricaten/eindproducten
- Landen waar de industrie (nu pas) opkomt (industrialisatie)
- Nemen ook simpele dienstverlenende taken over (verschil tussen verschillende semi-perifere landen )
Centrum:                 
- Research and Development (kennisniveau is hoog)
- Marketing and Distribution (koopkracht is hoog) 
- Concurrentie tussen centrumlanden -> positie behouden
   -> innovatie 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Met welk begrip geef je aan dat de relatieve afstand in de wereld afneemt?
A
Tijd-ruimtecompressie
B
Relativering
C
Global shift
D
Nieuwe arbeidsverdeling

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kolonie levert grondstof voor opkomende industrie in Europa, welk soort kolonie?
A
Exploitatiekolonie
B
Vestigingskolonie

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk het kaartje. Gaat dit over sociale ongelijkheid of regionale ongelijkheid?
A
sociale ongelijkheid
B
regionale ongelijkheid

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk type ongelijkheid zie je in de afbeelding?
A
Regionale ongelijkheid
B
Sociale ongelijkheid

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ontwikkeld een land is, kun je vaak weten door te kijken naar de beroepsbevolking. Wat voor soort werk doen de mensen?
Centrum
Periferie
Semi-periferie
Tertiaire sector
Secundaire sector
Primaire sector

Slide 15 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag:
-Maak alle opgaven t/m 4.1 af.
-Maak de examentraining h3 
*opgave 1 (vraag 3 mag je overslaan) & opgave 2

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4.2 Culturele globalisering






4 havo

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LessonUp inloggen
Ga naar lessonup.app en vul onderstaande code in, 
gebruik je eigen naam (geen nicknames, emoji's)

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Diffusie
  • Verspreiding of vermenging van cultuurelementen of ideeën over/door landen of mensen 
  • Vroeger: door contacten die handelaars, veroveraars en reizigers legden 
  • Nu: snelle culturele diffusie door media, migratie, toerisme

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Global Village
1. Transporttechnologie
2. Communicatietechnologie
Afstandsverval
Tijd-ruimtecompressie
Relatieve afstand

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is de volgende stelling juist of onjuist:

Globalisering = Mondialisering
A
juist
B
onjuist

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is globalisering?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Door de globalisering is de internationale handel toegenomen.

Dit is een voorbeeld van:
A
Sociale globalisering
B
Culturele globalisering
C
Economische globalisering
D
Politieke globalisering

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke drie begrippen of omschrijvingen zijn een oorzaak voor economische globalisering?
A daling van de transportkosten
B de ontwikkeling van de transporttechnologie
C global shift
D het wegvallen van handelsbarrières
E ontstaan van handelsblokken
F tijd-ruimtecompressie

A
C, B, F
B
E, C, A
C
E, F, D
D
A, B, D

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De opdeling van de productieketen zorgt voor:
A
een toename van de wereldhandel
B
een afname van de wereldhandel

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk begrip past het best bij de afbeelding?

Transport en informatietechnologie zijn ...
A
Sneller
B
Goedkoper
C
Groter
D
Overal

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In de nieuwe internationale arbeidsverdeling
A
komen migranten naar de welvarende landen om te werken
B
wordt ook hooggekwalificeerd werk ge-outsourd
C
worden alle onderdelen uit de productieketen verplaatst

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is zuid-zuid migratie en waarom neemt deze toe?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

4.2 Culturele globalisering






4 havo

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen §4.2
Aan het eind van de les kan je:
 1. Uitleggen wat de gevolgen van diffusie, migratie en handel zijn voor de cultuurgebieden.
2. Uitleggen tot welke reacties de culturele eenwording leidt
3. Uitleggen welke rol wereldsteden spelen in mondiale netwerken

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

culturele globalisering

Slide 32 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Culturele globalisering
Proces waarbij er een grotere verwevenheid ontstaat tussen cultuurgebieden. Vooral het proces van amerikanisering speelt een rol 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heeft dit met elkaar gemeen?

Slide 34 - Diapositive

Uitleg begrippen amerikanisering en verwestering. Dit staat heel erg in verbinding met globalisering en geeft duidelijke stromen weer

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lingua Franca
'Alles' lijkt steeds meer op elkaar. Zo wordt het Engels overal op de wereld gesproken, het is een lingua franca geworden, een taal die op grote schaal wordt gebruikt door mensen met een verschillende moedertaal 

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

- gebied met overeenkomsten in cultuur (taal, godsdienst, muziek ,gewoonten, kleding)
- Gebieden zijn vervlochten met elkaar

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultuurelementen verspreiden zich (diffusie)

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Diffusie
De verspreiding en vermenging van vernieuwingen of ideeën over landen en/of bevolkingsgroepen.  

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Culturele eenwording:
Alles begint steeds meer op elkaar te lijken (vermenging van culturen en cultuurelementen)
Problemen:
- Identiteitsverlies
- Verlies talen
- Verlies religies
- Verlies tradities 
- Polarisatie omdat niet  
   iedereen ervan profiteert
Opkomst glokalisering:
Globalisering op lokaal niveau waarbij er rekening wordt gehouden met lokale voorkeuren

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zou McDonald's glokalisering kunnen toepassen in een regio/land?

Slide 41 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wereldwijde voertaal op grote schaal die door meerdere landen gesproken wordt
A
Diffusie
B
Mondiale voertaal
C
Lingua franca
D
Amerikanisering

Slide 42 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verspreiding of vermenging van ideeën over landen en/of bevolkingsgroepen
A
Diffusie
B
Global Shift
C
Triade
D
Cultuurgebied

Slide 43 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wereldstad?

Slide 44 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wereldstad (global city):
  • Een stad dat op mondiale schaal een grote rol van betekenis speelt op economisch, cultureel en politiek gebied op mondiale schaal
  • Waarom verloopt in eerste instantie globalisering via wereldsteden
  • Noem eens voorbeelden van......? 

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 50 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Zie de studiewijzer voor de opdrachten van §4.2 die je moet maken

Slide 51 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen §4.2
Aan het eind van de les kan je:
 1. Uitleggen wat de gevolgen van diffusie, migratie en handel zijn voor de cultuurgebieden.
2. Uitleggen tot welke reacties de culturele eenwording leidt
3. Uitleggen welke rol wereldsteden spelen in mondiale netwerken

Slide 52 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions