Leren leren les 2: goed lezen. Een les over actief lezen met een goed te gebruiken leesstrategie .

Leren leren les 2: goed lezen

Lesdoel

In deze les leer je hoe je een goede actieve lezer kunt worden.

je van........VEEL lezen........ HEEL WEINIG onthoudt?

Leren, hoe doe jij dat?

Soms zegt iemand: Ik lees het allemaal heel vaak over.....

Wist je dat je van VEEL lezen HEEL WEINIG onthoudt?

en het kost HEEL  VEEL    tijd....

je van........VEEL lezen........ HEEL WEINIG onthoudt?

Actief-lezen

Lui-lezen

1. Je leest 'losse woorden'.

2. Je hebt de zinnen 'gezien'.

3. Je hebt de tekst 'gelezen'.

Je hebt geen idee waar de tekst over gaat (of een klein beetje). 

Je kunt er maar heel weinig van vertellen.

1. Je pakt je schrift en je noteert de titel.
   
2. Je leest en je schrijft de 

      kern - signaalwoorden op.

 3. Je doet moeite te begrijpen

     waar de tekst overgaat.

Je vertelt jezelf of een ander waar de tekst overgaat. Je kunt het uitleggen. Je gebruikt de woorden die je hebt opgeschreven.

Zonde van je tijd

Je leest en je onthoudt en je leert.... dat levert jou vrije tijd op!

Huiswerk: 'Lees blz. 48 en 49.....'        Vraag: Hoe lees jij?

Lezen is belangrijk!

Ben jij een luie lezer of een actieve lezer?

Actief lezen 

- voorkennis gebruiken

- voorspellen (waar gaat deze tekst over?)

Voorkennis activeren: 

- wat is het onderwerp van de tekst?

- wat weet ik al van dit onderwerp?

Stappenplan actief lezen:

1. Kijk naar de afbeeldingen, titel, tussenkopjes, lay-out, bron en  alinea's
2. Vraag jezelf: Waar gaat deze tekst over?
3. Vraag jezelf: Wat weet ik van dit onderwerp?
4. Lees de eerste alinea, de laatste alinea en van alle tussenliggende alinea's de eerste zin. (dit is vaak de kernzin)
5. Vaak kun je na stappen 1,2,3 en 4 beginnen met de vragen.

We gaan oefenen met een Engelse tekst

1.Kijk naar de afbeeldingen, titel, tussenkopjes, lay-out, bron en alinea's

2.Vraag jezelf: Waar gaat deze tekst over?

3.Vraag jezelf: Wat weet ik van dit onderwerp?

4.Lees de eerste alinea, de laatste alinea en van alle tussenliggende alinea's de eerste zin. (dit is vaak de kernzin)

5.Vaak kun je na stappen 1,2,3 en 4 beginnen met de vragen.

Welke drie dingen moet jij je bedenken voordat je vrijwilligerswerk gaat doen?

Welke drie dingen moet jij je bedenken voordat je vrijwilligerswerk gaat doen?

1. Bedenk wat je wilt doen

2. Bedenk waarom je het wilt

3. Bedenk hoeveel tijd je hebt

Wat is waar over Tom?

a Als vrijwilliger verzorgt hij lunches bij cricketwedstrijden.

b Hij heeft momenteel een deeltijdbaan.

c Hij is een gymdocent op een kleuterschool.

Wat is waar over Tom?

a Als vrijwilliger verzorgt hij lunches bij cricketwedstrijden.

b Hij heeft momenteel een deeltijdbaan.

c Hij is een gymdocent op een kleuterschool.

Wat is waar over Rebecca?

a Rebecca doet regelmatig vrijwilligerswerk.

b Rebecca is geïnteresseerd in dieren.

c Rebecca is gek op schoonmaken.

Wat is waar over Rebecca?

a Rebecca doet regelmatig vrijwilligerswerk.

b Rebecca is geïnteresseerd in dieren.

c Rebecca is gek op schoonmaken.

Wat is waar over Kirby?

a Kirby doet spraakoefeningen met bejaarden.

b Kirby vindt dat haar vrijwilligerswerk wordt gewaardeerd.

c Kirby vindt haar vrijwilligerswerk eng.

Wat is waar over Kirby?

a Kirby doet spraakoefeningen met bejaarden.

b Kirby vindt dat haar vrijwilligerswerk wordt gewaardeerd.

c Kirby vindt haar vrijwilligerswerk eng.

Was dit zinvol?

Wat ga je ermee doen?