5.3

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Thema 5: waarneming en gedrag

Basisstof 3: Oren en ogen

WAT GAAN WE DOEN? 

• Waar gaan we in dit hoofdstuk mee aan de slag?
• Leerdoelen 5.3  "oren en ogen"
• Uitleg 5.3 "oren en ogen"
• Aan de slag!

Wat weet je nog van vorige week?

Wat is een zintuig? Geef ook een voorbeeld.

Wat is het verschil tussen een impuls en een prikkel?

Welke 4 zintuigen heeft de huid?

Smaak- en reukzintuigen werken anders dan de zintuigen in de huid. Omschrijf wat er anders werkt.

In de opperhuid liggen de zintuigen van de huid

1. waar
2. niet waar

Wat moet je weten van basisstof 3?

- Je kunt de delen van het oor benoemen met hun functie.

- Je kunt de bouw en werking van het oog beschrijven.

Oren

Geluiden zijn trillingen van de lucht, de oorschelp vangt deze op. Via de gehoorgang wordt het trommelvlies in trilling gebracht.

Oren

Het trommelvlies brengt de gehoorbeentjes aan het trillen, vervolgens wordt deze trilling doorgegeven aan het slakkenhuis, de vloeistof daar begint te trillen en de prikkel wordt opgevangen door zenuwzintuigcellen.

zwak licht

fel licht

Ogen

Je oor is voornamelijk gevuld met geleiachtige substantie, het glasachtig lichaam. De lens zorgt ervoor dat je scherp kan zien. In het netvlies liggen zintuigcellen die de prikkels opvangen. 

Bijziend

Iemand die bijziend is, kan alleen dichtbij scherp zien. Kijkt hij in de verte, dan komt het beeld vóór het netvlies terecht. De ooglens is te bol of de oogbol is te lang (te diep). Bijziendheid kan worden gecorrigeerd met een bril (of contactlenzen) met holle lenzen.  

Verziend

Iemand die verziend is, kan alles in de verte goed zien. Maar kijkt hij naar iets wat dichtbij is, dan komt het beeld achter het netvlies terecht. Bij een verziend persoon is de ooglens te plat of de oogbol te kort. Een bril met bolle lenzen zorgt ervoor dat het beeld wel precies op het netvlies komt.

Aan de slag!

Lees thema 5 basisstof 3.

Maken:

Opdracht: 1 t/m 4 samen

opdr. 5 t/m 10 zelfstandig.