Les 12: het werkstuk

• Mens en natuur
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Wetenschap/onderzoek +waarnemen

Week 40

Lesplanning

• Uitleg werkstuk 
• Stap 1 werkstuk 
• Stap 2 werkstuk 
• Leren voor de formatieve toets 
• Afsluiten 

Het werkstuk

Mevr. de Goede

Feitje!

Blz 74 

Leerdoelen

Na deze les kan je....

• Vertellen wat de casus is van het werkstuk 
• Uitleggen op welke drie onderdelen het werkstuk wordt beoordeeld

Doorlezen week 40 

• Wat: Lees week 39 + week 40 de kopjes over het werkstuk goed door. 
• Wie: Alleen! (8 min in stilte)
• Klaar: Schrijf alvast op wat jij denkt dat handig is om te onthouden. 

In groepjes van hoeveel personen ga je aan het werkstuk werken?

De groepjes zijn als volgt:

Groepje 1:

• Gijs
• Fleur
• Guusje 
• Eva
• Kristof 

Groepje 2:

• Isabelle 
• Julie
• Bram
• Xavi
• Lieke

Groepje 3: 

• Aleyna 
• Floor B.
• Mare 
• Kyan
• Teun

Groepje 4:

• Floor van H. 
• Koen
• Maja 
• Jayden 
• Sergio

Groepje 5:

• Robine 
• Matthijs
• Famke
• Arjanne 
• Annemarie
• Sophie 

Wat is de opdracht van het werkstuk?

Uitleg werkstuk

Op welke onderdelen wordt je werkstuk beoordeeld?

De einddoelen

Stap 1: Verwonderen 

1. Verdiepen in het onderwerp
   
2. Wat wil je leren?
   
3. Formuleren van de onderzoeksvraag

Aan de slag 

Wat: Stap 1 op classroom

Wie: Samen met jouw groepje!

Hoe lang: 15 min. 

Klaar? alvast starten met stap 2

Stap 2: Verkennen

1. Verkennen van het probleem
   
2. Formuleren van het probleem 

Aan de slag 

Wat: Stap 2 op classroom

Wie: Samen met jouw groepje! 

Hoe lang: 15 min. 

Klaar? alvast starten met stap 2

Leerdoelen

Na deze les kan je....

• Je hebt oplossingen gevonden voor een kruispunt waar slechthorenden en slechtzienden gebruik van willen maken.
  
• Je kunt de zes verschillende stappen van het ontwerpproces uitvoeren en legt uit wat je in elke stap doet. (onderzoekend leren).

Logboek invullen 

• Wat: vul per groepje een logboek in. Iedereen vult natuurlijk wel zijn/haar eigen hokje in. 
• Hoe lang: Werk hier 5 minuten aan.
• Klaar? Pak je agenda alvast op tafel! 

EXIT kaart 

Schrijf op het kaartje:

• 1 ding wat je vandaag hebt geleerd

In stilte!

Klaar? Pak dan je agenda erbij

Huiswerk

Voor morgen 06/10/2022 

Stap 1  af en ingeleverd op classroom en stap 2 doorgelezen. 

+ 

OORTJES MEENEMEN

12/10/2022 -> formatieve toets