West-Duitsland ontwikkelde zich in de jaren 1950 tot een stabiele democratie
Oorzaak 1
Oorzaak 2
Het beleid van Adenauer was gericht op snelle integratie in het Westen
Adenauer hield vast aan het ideaal van de Duitse eenheid en erkende de DDR niet
De Bondsrepubliek werd lid van internationale organisaties
In West-Duitsland ontstond het Wirtschafstwunder
1 / 22
suivant
Slide 1: Question de remorquage
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5
Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
West-Duitsland ontwikkelde zich in de jaren 1950 tot een stabiele democratie
Oorzaak 1
Oorzaak 2
Het beleid van Adenauer was gericht op snelle integratie in het Westen
Adenauer hield vast aan het ideaal van de Duitse eenheid en erkende de DDR niet
De Bondsrepubliek werd lid van internationale organisaties
In West-Duitsland ontstond het Wirtschafstwunder
Slide 1 - Question de remorquage
Het beleid van Adenauer was gericht op snelle integratie met het Westen
Gevolg 1
Gevolg 2
West-Duitsland ontwikkelde zich in de jaren 1950 tot een stabiele economie
Adenauer hield vast aan het ideaal van de Duitse eenheid en erkende de DDR niet
De Bondsrepubliek werd lid van internationale organisaties
In West-Duitsland ontstond het Wirtschafstwunder
Slide 2 - Question de remorquage
Trumandoctrine
Marshallplan
Volksdemocratie
Volksgemeinschaft
Appeasementpolitiek
Wirtschaftswunder
Een groot gevoel van gemeenschap en eenheid onder de Duitsers
Standpunt dat de VS economische hulp beloven aan landen die door het communisme worden bedreigd
Het herstel van de West-Duitse economie na de Tweede Wereldoorlog.
De politieke macht ligt bij de werkende klasse, die daarbij wordt geleid door de communistische partij
Gericht op het vermijden van oorlog door concessies te doen aan een andere macht.
Slide 3 - Question de remorquage
Onder invloed van de VS, kapitalistisch en democratisch
Parlementaire democratie
Onder invloed van de SU,
totalitaire communistische dictatuur
Volksdemocratie
Slide 4 - Diapositive
Walter Ulbricht
Stasi
Planeconomie
Collectivisatie
Warschaupact en Comecon
Slide 5 - Diapositive
Opstand in de DDR 1953
Ontevredenheid lage levenspeil
Malaise economie,
door herstelbetalingen en planeconomie
Gevolg: politiestaat verder aangescherpt
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Het aantal mensen dat de DDR verliet
Slide 8 - Diapositive
1961
Slide 9 - Diapositive
Tekst
De VS erkent de invloedsfeer van de Sovjet-Unie en grijpt niet in.
1963
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Slide 12 - Vidéo
Wat is in de DDR een ‘pionier’?
A
Een lid van de FDJ
B
Een lid van de SED.
C
Een lid van scouting
Slide 13 - Quiz
Immer bereit! riepen de kinderen tijdens het dagelijks appèl. Op welke vraag is dat het antwoord?
Slide 14 - Question ouverte
Welke verborgen doelen heeft het vak lichamelijke opvoeding op de scholen in de DDR?
Slide 15 - Question ouverte
Wat leren jongens bij pre-militair onderwijs?
Slide 16 - Question ouverte
Welke bijnaam heeft de Berlijnse Muur in het Oosten?
A
antisocialistische schutzwal
B
antifascistische schutzwall
C
anticommunistische schutzwall
Slide 17 - Quiz
Verklaar die naam.
Slide 18 - Question ouverte
Tot welke conclusies komt Matthias Melster na het zien van de mars voor Honecker op tv?
Slide 19 - Question ouverte
Welke gevolgen heeft dit voor hem?
Slide 20 - Question ouverte
Hoe kun je uit de ervaringen van de geïnterviewden opmaken dat volgens hen vrijheid het allerbelangrijkste in het leven is?
Slide 21 - Question ouverte
Oktober, maand van de geschiedenis Amerikaweek - week voor de herfstvakantie Do 1 en do 2 Wat interesseert je uit de Amerikaanse geschiedenis? Waarover zou je meer willen weten?