§2.5 Klimaatgebieden

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom!

Pak je telefoon erbij!

Planning

• Welkom!
• Herhalen §2.1 tm §2.4
• Lesdoelen
• Uitleg §2.5
• Opdrachten maken
• Lesdoelen bespreken
• Gezamenlijke afsluiting!

Inkomende straling heeft veel energie, deze straling noemen we:

1. Langgolvige straling
2. Kortgolvige straling

Hoe noemen we het deel van het broeikaseffect dat wordt veroorzaakt door menselijk handelen?

Wat gebeurt er met de temperatuur als de inkomende instraling hoger is dan de uitgaande straling?

1. Temperatuur blijft gelijk
2. Temperatuur gaat stijgen
3. Temperatuur daalt
4. Temperatuur blijft stabiel

1. Plaats de hoge en lage drukgebieden

2. Plaats de wind volgens het Corioliseffect

H

H

H

H

L

L

L

Als lucht opstijgt spreken we
van een . . .

1. Hogedrukgebied
2. Lagedrukgebied

Sleep de passaat winden op de juiste plaats!

Noord oost passaat

Zuid oost passaat

Hoe noemen we het effect dat de zijdelingse afwijking van de winden op aarde beschrijft?

Waar schuift de ITCZ heen als het zomer is bij ons?

1. Noorden
2. Oosten
3. Westen
4. Zuiden

Het is zomer op het noordelijk halfrond. Hoe waait de moesson rondom India? Kies en sleep de pijlen op de juiste plaats!

Hoe noemen we de plaats waar het koude, zoute water zinkt en de thermohaliene circulatie aandrijft?

Wat gebeurt er met de temperatuur in Nederland als de thermohaliene circulatie uitvalt?

1. Temperatuur blijft gelijk
2. Temperatuur daalt
3. Temperatuur stijgt
4. Temperatuur blijft stabiel

Wat drijft de zeestromen aan?

Maak de zin af
Hoe hoger het zoutgehalte, hoe . . . het water

1. Zwaarder
2. Lichter

In welke situatie stopt de opwelling van koud voedselrijk water voor de kust van Peru?

1. El Niño
2. La Niña

El Niño kent vele gevolgen waaronder problemen met de visserij. Welk van de geografische dimensies past hier het beste bij?

1. Fysisch
2. Demografisch
3. Economisch
4. Politiek

Welke wind drijft La Niña aan?

1. Polaire winden
2. Noord oost passaat
3. Zuid oost passaat
4. Westenwind

Lesdoelen

• Je begrijpt de samenhang tussen de mondiale luchtcirculatie en de oceanische circulatie enerzijds en het voorkomen van klimaatgebieden anderzijds. 
• Je begrijpt de betekenis van lucht-, zee- en oceaanstromen voor de verdeling van de warmte over de aarde en de invloed ervan op regionale klimaten. 
• Je kunt verklaren waarom bepaalde gebieden qua klimaat van elkaar verschillen. 

Klimaatgebieden

• Klimaat is het gemiddelde weer in een bepaald gebied over een periode van ongeveer 30 jaar
• Kan geleidelijk veranderen
• Verdeeld in Köppen
• Samenhang tussen klimaat en natuurlijke plantengroei

Klimaatgebieden

•  Vijf hoofdgroepen

A: Tropische klimaten

B: Droge klimaten

C: Gematigde klimaten

D: Land klimaten

E: Polaire klimaten

• Drie subgroepen: Weinig regen (w, s, f) , droogte index (W of S) of temperatuur (T, F of H)
  

Klimaatgebieden

• Klimaatgebieden: overeenkomsten in klimaat
• Landschapzones: overeenkomsten in vegetatie en landschap

Klimaatfactoren

•  Verklaring van Köppen aan de hand van drie klimaatfactoren
• 1. Geografische breedteligging
• Verschil in instraling van de zon
• Koude pool lucht kan minder vocht vasthouden
• Breedteligging bepaald ook de overheersende wind en zee stromen

Klimaatfactoren

•  2. Gebergtes en hoogte
• Hoe hoger, hoe kouder
• Achter de berg vaak droog gebied (lijzijde)
• Voorkant vaak nat wegens stijgingsregens (loefzijde)

Klimaatfactoren

•  3. Type oppervlak
• Verschillen tussen oceanen en continenten
• Gebieden aan zee met gematigde temperatuur en veel neerslag
• Invloed koude of warme zeestroom
  
• Koude lucht houd minder vocht vast

Voorbeeld

• Woestijnklimaat in westen van de VS
• Gebergtes en koude zeestroom
• Het klimaat van Hokkaido
• Overheersende westenwind uit Siberië

Opdrachten maken!

• Jullie gaan de verkorte leerroute en atlas opdrachten maken
• De eerste 5 minuten zijn in stilte, daarna mag je samenwerken
• Heb je een vraag, steek je hand op!
• Opdrachten die overblijven zijn huiswerk
• Ben je klaar? Oefen de begrippen op Knowt

Lesdoelen

• Je begrijpt de samenhang tussen de mondiale luchtcirculatie en de oceanische circulatie enerzijds en het voorkomen van klimaatgebieden anderzijds. 
• Je begrijpt de betekenis van lucht-, zee- en oceaanstromen voor de verdeling van de warmte over de aarde en de invloed ervan op regionale klimaten. 
• Je kunt verklaren waarom bepaalde gebieden qua klimaat van elkaar verschillen. 

Gezamenlijke afsluiting!