Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
§2.5: De Oude Steden van Uruk en Mohenjodaro
1 / 20
suivant
Slide 1:
Vidéo
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 1
Cette leçon contient
20 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
3 vidéos
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Vidéo
§2.5: De Oude Steden van Uruk en Mohenjodaro
Wereldgeschiedenis
Slide 2 - Diapositive
Leerdoel
Welke kenmerken hadden
landbouw-stedelijke samenlevingen
?
Slide 3 - Diapositive
Locaties
Uruk
: gelegen in Mesopotamië, bloeide op in het 4.000 v.Chr.
Mohenjodaro
: gelegen in de Indusvallei, ontstond rond 2600 v.Chr.
Slide 4 - Diapositive
Uruk
Mohenjodaro
Wat valt je op?
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Stedelijke
Kenmerken (50%)
Beide steden hadden:
- complexe stadsplanning;
- met straten;
- rioleringssystemen;
- en bakstenen gebouwen.
Slide 7 - Diapositive
Landbouw
(50%)
De omgeving van
Uruk
was vruchtbaar dankzij de
rivier de Eufraat
...
...terwijl
Mohenjodaro
profiteerde van de
Indusrivier
voor irrigatie.
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Kenmerken
landbouw-stedelijke samenleving
Veel voedsel is = niet iedereen is boer. (Ander beroep , zoals ambachtsman of handelaar).👨🌾👨⚖️🤴
Er ontstaat
hiërarchie
. Samenleving te organiseren zijn er bestuurders nodig, een koning wordt geholpen door een kleine groep: de
elite
.🤑💰
Grote gebouwen gemaakt, zoals tempels en paleizen.🛕
Het schrift ontstaat.📜
Slide 10 - Diapositive
Wat?
Maak opdracht 2, 5 en 7.
Hoe?
Individueel.
Duur?
Einde van de les.
Eerder klaar?
Laat je antwoorden
checken
door een docent.
Huiswerk van §2.5.
Slide 11 - Diapositive
Ambachten
Steenhouwer
Houtbewerker
Smit
Touwslager
2.3 2
Slide 12 - Diapositive
De Nijl
Slide 13 - Diapositive
Hoe werd Egypte een rijk land?
De Nijl
overstroomt, zorgt voor vruchtbare slib
Ontstaan akkerbouw + veeteelt =
landbouw
Door succes landbouw:
overschotten
Teveel aan boeren > andere beroepen >
ambachten
&
Overschotten geruild en verkocht:
ontstaan handel
2.3 1
Slide 14 - Diapositive
De Farao
Baas van heel Egypte
Wat deed de farao?
hoofd waterhouding
baas van het leger
rechter
baas godsdienst, regeert in naam goden
2.3 3
Slide 15 - Diapositive
En nu?
Ramses II Willem-Alexander
Slide 16 - Diapositive
Video
SchoolTV Histoclips
De oude Egyptenaren
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
Aan de slag
Paragraaf 2,3: Egypte: een rijk land
Opdrachten: 3, 4, 5, 6, 7, 9
HB blz. 22 en 23
WB blz. 20 en 21
Slide 19 - Diapositive
Nabespreken
Hoe werd Egypte een rijk land?
Welke ambachten kon je uitoefenen in het oude Egypte?
Wat doet de farao?
Slide 20 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
2.3 Uruk en Egypte
Novembre 2024
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
§2.3: Een machtige staat (P.1)
Septembre 2024
- Leçon avec
25 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 1
H2.3 Een machtige staat PWP 1 ('24-'25)
Novembre 2024
- Leçon avec
24 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 1
§1.5 Samen leven langs de Nijl
Octobre 2020
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
§2.3: Machtige steden en staten (P.2)
Octobre 2024
- Leçon avec
25 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 1
H2.3 Een machtige staat pwp 2 ('24 - '25)
Novembre 2024
- Leçon avec
24 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 1
§2.3: Een machtige staat (P.1)
Octobre 2024
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 1
week 42 - 2.3 een machtige staat
Octobre 2024
- Leçon avec
22 diapositives
gs
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2