Lentekriebeltjes

Lentekriebels
Lesdoelen:
 Je leert meer over seksualiteit
Je leert meer over 'je eigen grenzen aangeven'


1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Lentekriebels
Lesdoelen:
 Je leert meer over seksualiteit
Je leert meer over 'je eigen grenzen aangeven'


Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij lentekriebels? Typ 1 woord waar je nu aan denkt.... Alles mag....!

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vind jij dat docenten op school aandacht moeten besteden aan de week van de lentekriebels?
Ja
Nee

Slide 5 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom vind je van wel of niet
(zie vorige vraag?)
Leg je antwoord duidelijk uit!

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Gezonde school thema
Geen gezonde school thema
Voeding
Bewegen en sport
Gezond eten
Welbevinden
Sport en bewegen
Alcohol en drugs
Milieu en natuur
Whats app gebruik
Fysieke veiligheid
Sociale veiligheid
Lentekriebels
Kanjertraining
Relatie en seksualiteit
Mediawijsheid
Tand en kno-arts
Hygiene
Roken en alcohol
Buitenspelen
Sportieve evenementen

Slide 7 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is seksualiteit?
A
Seksualiteit heeft te maken met van wie je houdt.
B
Seksualiteit heeft te maken met wie je seks hebt.
C
Seksualiteit heeft te maken met op wie je verliefd wordt.
D
Seksualiteit zijn gedachten, gevoelens en handelingen die te maken hebben met seks .

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je thuis met je ouders al eens gepraat over 'seksualiteit'?
A
Ja
B
Nee
C
Nee, maar wel met mijn broer of zus

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Seksualiteit en grenzen
  • Liefde is iets heel intiem. 
  • Niet alleen gevoelens en emoties tussen twee mensen spelen hierbij een rol, maar ook seksualiteit. 
  • Iedereen heeft zijn eigen grenzen en grenzen stellen heeft veel met seksualiteit te maken. 
  • Wat voor jou normaal is, kan voor de ander heel beangstigend zijn

     

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lentekriebels
grenzen aangeven
grenzen aangeven

Slide 12 - Diapositive

De Week van de Lentekriebels gaat over vriendschap, verliefdheid en je fijn en veilig voelen. Het is belangrijk om te weten waar jouw grenzen liggen en die van anderen te respecteren. Bijvoorbeeld: als iemand een knuffel niet fijn vindt, moet je dat accepteren. Grensoverschrijdend gedrag betekent dat iemand iets doet wat jij niet wilt of andersom. Tijdens deze week leer je hoe je daar goed mee omgaat en hoe je op een fijne manier met elkaar omgaat!
Wensen en grenzen aangeven

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent grenzen aangeven?
A
Zeggen dat je het er niet mee eens bent
B
Zeggen/aangeven wat je wil en niet wil
C
Niet durven aangeven

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In wat voor situatie vind jij het moeilijk om NEE te zeggen? (wanneer )

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn voorbeelden van grensoverschrijdend gedrag?
(de grens overgaan)

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je deze les geleerd?
Noem twee dingen

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Een vreemde vraagt jou op straat naar de weg. Gaat dit over jouw grens?
Ja
Nee

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Een paar van jouw klasgenoten zitten de hele tijd te fluisteren. Ze kijken af en toe in
jouw richting en proesten het dan uit. Wat doe je?
Ik vertel het aan een vriend(in) en hoopt dat die mij begrijpt.
Ik vraag hen (op een gewone toon) wat er zo grappig is.
Pff, ik laat dat. Dat raakt me al lang niet meer.
Het raakt me wel, maar ik doe alsof ik niks hoor.
Dat vind ik echt niet leuk. Ik word kwaad en gooi alles eruit.

Slide 19 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie mag er ongevraagd een pen uit jouw etui pakken?
Een klasgenoot, maakt niet uit wie.
Een klasgenoot, die ook mijn vriend / vriendin is.
Niemand, ze moeten het altijd vragen.

Slide 20 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Iemand heeft je voor de grap laten struikelen en nu is je telefoon kapot. Wat doe je?
Ik vertel het aan een volwassene, zodat die mee kan denken met een oplossing
Ik lach erom, maar durf verder niets te zeggen.
Ik houd het voor mijzelf, anders vinden ze mij een snitch.
Ik word heel boos en ga (wil) vechten met diegene.
Ik vraag aan de persoon, hoe we dit kunnen oplossen.

Slide 21 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Jouw beste vriend (in) wil iets versturen via jouw whats-app. Gaat dit over jouw grens?
Ja
Nee

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions