Nectar 6.1 De aarde gebruiken

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

H6 Mens en milieu

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Lien

Vandaag
-Theorie 6.1
-Maken 6.1

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen
Je kan benoemen waarvoor mensen de aarde gebruiken
Je kan uitleggen wat een ecologische voetafdruk is
Je kent de mate waarin verschillende landen het milieu beïnvloeden

Slide 5 - Diapositive

Vragen en huiswerk
Huiswerk was:
-Lees paragraaf 5.4 
-Maak van 5.4 opdrachten: 4, 6, 9, 12, 14, 16, 17, 22 en 23

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

waarvoor gebruik jij de aarde?

Slide 8 - Carte mentale

We gebruiken de aarde op 5 manieren:
1. Energie: voor verwarming, koken, licht, vervoer.
2. Voedsel: plantaardig en dierlijk voedsel
3. Water: om te drinken, te wassen en voedsel te bereiden (in Nederland gebruiken we ongeveer 128 L per persoon per dag).
4. Grondstoffen: voor alle spullen die we gebruiken, zoals katoen, ijzer, hout, aardolie, steen.
5. Afval: huishoudelijk afval, papier, plastic, afvalwater en afvalgassen

Slide 9 - Diapositive

6.1 De aarde gebruiken
  • Wat is denk je een
ecologische voetafdruk

  • En hoe groot is die van jezelf? 

Slide 10 - Diapositive

6.1 De aarde gebruiken

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Vidéo

De aarde gebruiken
Hoeveel aardes hebben we nodig om jouw manier van leven vol te kunnen houden?

Met andere woorden: wat is jouw ecologische voetafdruk?

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Ecologische voetafdruk
Als iedereen op de wereld zou leven zoals de mensen in Nederland, zouden we 3,5 aarde nodig hebben.



Slide 16 - Diapositive

Nu
START
Maak opdracht 1 t/m 8
timer
4:00

Slide 17 - Diapositive

Leerdoelen
Je kan benoemen waar mensen de aarde voor gebruiken
Je kan uitleggen wat een ecologische voetafdruk is
Je kent de mate waarin verschillende landen het milieu beïnvloeden

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Lien

Hoe kunnen we zorgen dat we de aarde niet uitputten?
Mens moet weer aanvullen wat ze gebruiken, net zoals de natuur doet in de:

Voedselkringloop en de kringloop van verbranding en fotosynthese

Dit zijn gesloten kringlopen; ze kunnen steeds maar doorgaan.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Kringlopen zijn een oplossing om duurzamer om te gaan met de aarde

Bestaande kringlopen waar jij aan mee kan doen:
Recyclen van papier
Recyclen van glas
Compost maken van voedselresten en tuinafval

Slide 23 - Diapositive

Omschrijf het begrip 'duurzaamheid'

  • Duurzaamheid betekent dat mensen manieren bedenken om zuinig met de aarde om te gaan, zodat er in de toekomst voor iedereen genoeg schoon water, voedsel, energiebronnen en grondstoffen overblijven. 

Slide 24 - Diapositive

Nu en huiswerk 
-Lezen blz 159-160 en 162-163
-Maak van paragraaf 6.1 opdracht 4, 5, 8, 9, 10 en 11

Hier werk je dus nú aan. 

https://voetafdruktest.wwf.nl/


Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Kringloop van fotosynthese en verbranding.
Sleep de begrippen naar de goede plaats.
CO2 en H2O
C6H12O6 en O2
Verbranding
fotosynthese
energie in de kringloop
energie uit de kringloop

Slide 27 - Question de remorquage

Zetten alle resten van planten en dieren om in mineralen?
A
Afvaleters
B
Producenten
C
Reducenten
D
Consumenten

Slide 28 - Quiz

Gebruiken de energierijke voedingsstoffen die planten maken
A
Producenten
B
Afvaleters
C
Reducenten
D
Consumenten

Slide 29 - Quiz

Eten resten van producenten en consumenten
A
Reducenten
B
Producenten
C
Afvaleters
D
Consumenten

Slide 30 - Quiz

Leggen tijdens de fotosynthese energie uit zonlicht vast in glucose
A
Producenten
B
Afvaleters
C
Consumenten
D
Reducenten

Slide 31 - Quiz