Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
Welkom
Ga rustig zitten
Voor deze les:
Boek en schrift
op tafel
IPAD dicht!
Hoe zit het ook alweer:
In je locker:
Telefoon
jas (of op de kapstok)
In het lokaal:
Opgeladen Ipad mee
Gevuld etui
Boeken en schrift mee
Steek vinger op bij vraag
Slide 1 - Diapositive
Regeling
5.5 Impulsgeleiding
Slide 2 - Diapositive
Lesprogramma
Herhaling vorige les
Leerdoelen
Uitleg
Vragen
Slide 3 - Diapositive
Hormonen worden gemaakt door:
A
endocriene klieren
B
exocriene klieren
C
beide soorten klieren
Slide 4 - Quiz
Alvleesklier
Glucose
Glycogeen
Insuline
Glucagon
Bloedsuikerpsiegel gaat omlaag
Bloedsuikerpsiegel gaat omhoog
Lever
Slide 5 - Question de remorquage
Wat is het verschil tussen een prikkel en een impuls? (er zijn 2 antwoorden goed)
A
Een prikkel is informatie uit de omgeving
B
Een impuls is informatie uit de omgeving
C
Een prikkel is een elektrisch stroompje
D
Een impuls is een elektrisch stroompje
Slide 6 - Quiz
Binas 88A
Receptor
Effector
CZS
Motorische zenuwcel
Sensorische zenuwcel
Slide 7 - Question de remorquage
IPAD opbergen!
Slide 8 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt beschrijven hoe impulsgeleiding plaatsvindt.
Je kunt beschrijven hoe impulsoverdracht plaatsvindt.
Slide 9 - Diapositive
Impulsgeleiding
Hoe een electrisch signaal van het cellichaam (A) naar de axon uiteinde (B) wordt doorgegeven.
A
B
Slide 10 - Diapositive
Impulsgeleiding is een electrisch signaal. Electriciteit wordt veroorzaakt door het bewegen van geladen deeltjes. In dit geval zijn dit ionen. De binnenkant van de cel is negatief geladen ten opzichte van de buitenkant.
BINAS 88D
Slide 11 - Diapositive
Impulsgeleiding kan opgedeeld worden in 5 fasen
1. rustfase
2. depolarisatiefase
3. repolarisatiefase
4. hyperpolarisatie
5. herstelfase
1. rustfase - rustpotentiaal, waarbij het ladingsverschil tussen de binnenkant en buitenkant van de cel -70mV is.
2. depolarisatiefase - door prikkels worden ionen door het membraan gelaten waarbij het potentiaal verschil tussen binnen en buiten oploopt tot +30mV
3. repolarisatie - door nog meer verplaatsing van ionen verandert het potentiaal verschil tussen binnen en buitenkant weer terug naar -70mV
4. hyperpolarisatie - de ion verdeling schiet zelfs evenonder de -70mV
5. herstelfase - de ionen gaan weer naar hun oorspronkelijke positie. tijdens deze periode kan er geen impulsgeleiding plaatsvinden (duurt 1 msec.)
Impulsgeleiding door middel van een actiepotentiaal die opgedeeld kan worden in 5 fasen
Slide 12 - Diapositive
Na+ en K+ poorten
In het membraan van zenuwcellen zitten Natrium en Kalium poorten, deze laten Natrium en Kalium door
Natrium van buiten naar binnen de zenuwcel
Kalium van binnen naar buiten de zenuwcel
Slide 13 - Diapositive
ladingsverschil:
Bij een zenuwcel in rust heeft het cytoplasma een negatieve elektrische lading ten opzichte van de buitenkant van de cel.
Het verschil is +- 70 milivolt.
Dit noemen we het rustpotentiaal.
Slide 14 - Diapositive
Maak
OPdracht:
5.5 opdracht 52 t/m 55
timer
10:00
Slide 15 - Diapositive
Impulsgeleiding kan opgedeeld worden in 5 fasen
1. rustfase
2. depolarisatiefase
3. repolarisatiefase
4. hyperpolarisatie
5. herstelfase
De prikkel die bij de dendrieten binnenkomt moet sterk genoeg zijn om een potentiaal verschil van -50mV te bewerkstelligen. Dit is de drempelwaarde. Lukt dit niet, dan wordt de impuls niet doorgegeven naar het axon. Lukt dit wel dan ontstaat er een actiepotentiaal. (het alles-of-nietsprincipe).
Tijdens de actiepotentiaal ontstaat er altijd eenzelfde impulssterkte (+20mV) .
Hoe kan je lichaam dan een sterke prikkel van een zwakke prikkel onderscheiden?
Zorgt elke prikkel tot impulsgeleiding?
Slide 16 - Diapositive
Hoe kan je lichaam dan een sterke prikkel van een zwakke prikkel onderscheiden?
zwakke prikkel - lage impulsfrequentie
Sterke prikkel - hoge impulsfrequentie
impulsfrequentie - het aantal impulsen per tijdseenheid.
Slide 17 - Diapositive
Impulsgeleiding kan nog sneller!
Cel van Schwann maakt een isolerende laag om axon. Hierdoor moet signaal sprongsgewijs worden doorgegeven. dit gaat 50x zo snel als zonder myeline.
Slide 18 - Diapositive
Hoe ziet impulsgeleiding er uit langs het membraan van het axon?
bestudeer nu de animatie op de volgende slide
Slide 19 - Diapositive
Maak
Opdracht:
5.5 opdracht 57 en 58
Lezen heel 5.5
Morgen tweede deel 5.5
timer
10:00
Slide 20 - Diapositive
Welkom
Ga rustig zitten
Voor deze les:
Boek en schrift
op tafel
IPAD dicht!
Hoe zit het ook alweer:
In je locker:
Telefoon
jas (of op de kapstok)
In het lokaal:
Opgeladen Ipad mee
Gevuld etui
Boeken en schrift mee
Steek vinger op bij vraag
Slide 21 - Diapositive
wat gaan we doen
Herhalen gisteren
uitleg laatste stuk 5.5 De synapsspleet
maken opdrachten
Slide 22 - Diapositive
Impulsgeleiding & impulsoverdracht
Zenuwcel
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
www.bioplek.org
Slide 25 - Lien
Impulsoverdracht
Hoe een signaal van de ene zenuwcel naar de andere zenuwcel wordt doorgegeven (bij een synaps C).
C
Slide 26 - Diapositive
bestudeer de animatie op de volgende slide
Impulsoverdracht
neuron 1
neuron 2
Wanneer de actiepotentiaal van neuron 1 aankomt bij de synaps zal een stof (neurotransmitter) vrijkomen in de synaptische spleet. Deze neurotransmitter kan binden aan receptoren van neuron 2 en zo een actiepotentiaal in neuron 2 starten (impusoverdracht van neuron 1 naar neuron 2).
Slide 27 - Diapositive
Impulsoverdracht
Slide 28 - Diapositive
Impulsoverdracht
neurotransmitter
Slide 29 - Diapositive
Impulsoverdracht - synapsen
Slide 30 - Diapositive
Neurotransmittermoleculen afkomstig van het axon zijn vrijgelaten in de synaptische spleet. Wanneer kan de doelwitcel een impuls doorgeven
A
Altijd
B
Wanneer alle neurotransmitter-moleculen aan receptoren binden
C
Wanneer de prikkel sterk genoeg is dat de drempelwaarde in de doelwitcel wordt overschreden