Plagiaat en bronvermelding

1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsSecundair onderwijs

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Plagiaat en bronvermelding
Correct bronnen raadplegen, citeren en parafraseren

Slide 4 - Diapositive

Wetgeving op plagiaat
"Plagiaat is het overnemen van gegevens uit andermans werk zonder correcte bronvermelding en het op die manier presenteren als je eigen werk. Het is intellectuele diefstal en wordt gezien als fraude."

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Casus 1: Barack Obama
'As Lincoln said to a nation far more divided than ours, "though passion may have strained, it must not break our bonds of affection."'

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Casus 2: Barack Obama
'...and who proved that more than two centuries later, a government of the people, by the people and for the people has not perished from this earth.'

Originele tekst:
'... a government of the people, by the people and for the people shall not perish from this earth.' (Lincoln, 1863)

Slide 9 - Diapositive


Plagiaat of niet?
A
Ja
B
Nee

Slide 10 - Quiz

Wetgeving op plagiaat
"Deze inbreuk op de plagiaatwetgeving vervalt in volgende gevallen: 
- indien het gaat om een beperkt geciteerd onderdeel dat deel uitmaakt van het gemeenschappelijk erfgoed
- indien het gaat om algemeen verspreide kennis;
- indien de nabootsing kadert in een satirische context;"

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo


Casus 3: Melanie Trump

Plagiaat of niet?
A
Ja
B
Nee

Slide 13 - Quiz

Casus 4: Opstel over Walewein (leerling J.V.)
'Walewein bestaat uit een algemene verhaallijn die wordt doorbroken door zes losse verhalen. De roman van Walewein is eigenlijk grotendeels geïnspireerd op Floris ende Blancefloer. De gelijkenissen tussen de twee zijn zo talrijk dat we wel moeten besluiten dat Walewein op dit verhaal gebaseerd is.' 

Originele tekst:
'In Walewein wordt de hoofdhandeling door een zestal losse verhalen onderbroken. Laat men deze nevenepisoden buiten beschouwing, dan vertoont Walewein in grote lijnen en in details opvallende overeenkomsten met de Floris ende Blancefloer. De gelijkenissen zijn zo talrijk en divers, dat we wel moeten besluiten dat Walewein op dit verhaal teruggaat.' (uit: De voorgeschiedenis van Walewein, A.M. Duinhoven, 2017)

Slide 14 - Diapositive

'Walewein is [...] geïnspireerd op Floris ende Blancefloer. De gelijkenissen tussen de twee zijn zo talrijk dat we wel moeten besluiten dat Walewein op dit verhaal gebaseerd is.'

Plagiaat of niet?
A
Ja
B
Nee

Slide 15 - Quiz

Casus 5: Opstel over psycholinguïstiek (leerling T.D.)
'Sommige onderzoekers beweren "dat onze taalproductie zich niet enkel in het gebied van Broca afspeelt, maar zich verspreid afspeelt over het gehele frontale linkerhersenkwartaal."'

Originele tekst:
'... en hieruit blijkt dat onze taalproductie zich niet enkel in het gebied van Broca afspeelt [...] maar zich verspreidt afspeelt over het gehele frontale linkerhersenkwartaal.' (Heimlegger & Conradsen, 2017)

Slide 16 - Diapositive

'Sommigen beweren "dat onze taalproductie zich niet enkel in het gebied van Broca afspeelt, maar zich verspreid afspeelt over het gehele frontale linkerhersenkwartaal."'

Correcte bronvermelding?
A
Ja
B
Nee

Slide 17 - Quiz

Correcte bronvermelding
'Erich Heimlegger besluit dat "onze taalproductie zich niet enkel in het gebied van Broca afspeelt [...] maar zich verspreid afspeelt over het gehele frontale linkerhersenkwartaal" (Heimlegger 2017, p. 46).'

Bibliografie:
Heimlegger, E. et. al. (2017). The Language of Instict. Oxford: Academic Press.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Oefening 4 (p. 161 + BB p. 584)
  • Vaessens, T. (2006). Ongerijmd succes. Poëzie in een onpoëtische tijd. Nijmegen: Vantilt.
  • Hermans, M. (2006). Schrijven met effect. Stijlcursus doeltreffend formuleren (3de dr.). Bussum: Coutinho.
  • De Wit, M. (2006). De kracht van de leeskring. Levende Talen Magazine, jrg. 93, nr. 4 (mei 2006), pp. 5-7.
  • Leyman, D. (11.06.2010). "E-reading komt amper van de grond in België". [20.07.2011, De papieren man: http://www.depapierenman.be/blog/...

Slide 21 - Diapositive

Oefening 5 (p. 161)
  • een bijdrage in een verzamelwerk
  • een boek
  • een website
  • een tijdschriftartikel

Slide 22 - Diapositive

Oefening 7 (p. 162)
TAAK AFSTANDSONDERWIJS

Stel een correcte bibliografie van...
  • je lievelingsfilm aller tijden
  • het meest bizarre artikel van vandaag op HLN.be
  • je favoriete muziekalbum
  • een aflevering van een televisie- of Netflixserie die je deze week zag
  • je favoriete schoolboek :-)

Slide 23 - Diapositive

Oefening 11 (p. 164-165)
  • Lees de werkstukken van drie leerlingen.
  • Bepaal telkens of de methode van bronvermelding correct is toegepast.

Slide 24 - Diapositive

Oefening 11

Casus 1
Heeft de leerling plagiaat gepleegd?
A
Antwoord a
B
Antwoord b
C
Antwoord c
D
Antwoord d

Slide 25 - Quiz

Oefening 11

Casus 2
Heeft de leerling plagiaat gepleegd?
A
Antwoord a
B
Antwoord b
C
Antwoord c
D
Antwoord d

Slide 26 - Quiz

Oefening 11

Casus 3
Heeft de leerling plagiaat gepleegd?
A
Antwoord a
B
Antwoord b

Slide 27 - Quiz

Slide 28 - Lien