Mis pasatiempos favoritos en fotos

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Mis pasatiempos favoritos en fotos

Objetivos de aprendizaje

Aprenderemos cómo describir una foto de nuestros pasatiempos favoritos.

Presentar los objetivos de aprendizaje y explicar lo que los estudiantes aprenderán en la lección.

¿Qué vocabulario sabes sobre pasatiempos?

Vocabulario

Para describir una foto de nuestros pasatiempos, necesitamos conocer algunas palabras clave: deportes, música, arte, lectura, videojuegos, etc.

Presentar el vocabulario y asegurarse de que los estudiantes entiendan el significado de cada palabra.

Ejemplo de foto

Muestre la imagen y pida a los estudiantes que la describan utilizando el vocabulario aprendido.

Descripción de una persona

Describa a la persona en la foto, incluyendo su edad, género y apariencia.

Por ejemplo, Es un chico, está escuchando música. Tiene 20 años. Lleva una camiseta negra y una camisa blanca. Lleva audífonos. Tiene el pelo marrón y corto. Es joven y muy guapo.

Pida a los estudiantes que describan a la persona en la foto utilizando el vocabulario y la gramática adecuada.

Descripción del lugar

Describa el lugar donde se encuentra la persona en la foto, incluyendo el clima y los objetos en el fondo.

Las chicas están jugando al hockey. Es verano y está soleado. Están en el club de hockey. Hay muy poco público. Se ven

lugares vacíos.

Pida a los estudiantes que describan el lugar en la foto utilizando el vocabulario y la gramática adecuada.

Descripción de la actividad

Describa la actividad que está haciendo la persona en la foto, incluyendo detalles sobre cómo lo está haciendo y si parece estar disfrutando.

Pida a los estudiantes que describan la actividad en la foto utilizando el vocabulario y la gramática adecuada.

Práctica en pares

Pida a los estudiantes que se dividan en parejas y que describan una foto de uno de sus pasatiempos favoritos a su compañero.

Werk  twee aan twee. Kies een foto van je lievelingshobby en beschrijf deze in het Spaans.

De andere leerling geeft feedback.

Pida a los estudiantes que trabajen en parejas y que se turnen para describir una foto de su pasatiempo favorito utilizando el vocabulario y la gramática adecuada.

¿Cuál es tu pasatiempo favorito?

¿Qué vocabulario sabes sobre pasatiempos ?

Escribe 3 cosas que hayas aprendido en esta lección

Los alumnos escriben aquí 3 cosas que han aprendido en esta lección. Al hacerlo, indican su propio aprendizaje de esta lección.

Escribe 2 cosas sobre las que te gustaría aprender más.

Aquí los alumnos introducen dos cosas sobre las que les gustaría saber más. Esto no sólo aumenta el compromiso, sino también el nivel de involucración.

Haz 1 pregunta sobre algo que aún no has entendido muy bien

Aquí los alumnos indican (en forma de pregunta) con qué parte del material aún tienen dificultades. Para el profesor, esto no sólo proporciona una idea de hasta qué punto los alumnos comprenden/manejan el material, sino que es también un buen punto de partida para una lección posterior.