Les 5 de Holocaust

§4.3 De Tweede Wereldoorlog
De Holocaust
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

§4.3 De Tweede Wereldoorlog
De Holocaust

Slide 1 - Diapositive

Geschiedenis

  • Korte terugblik vorige les
  • Leerdoelen
  • Uitleg over
    De Holocaust
  • Aan de slag

Slide 2 - Diapositive

Geschiedenis
Hoofdstuk 4 - Wat gaan we doen?
1939
1940-1945
1945
Start Tweede Wereldoorlog
Duitsland bezet Nederland
Einde Tweede Wereldoorlog
Bevrijding Nederland
1942-1945
Japan bezet Indonesië
1944
D-Day 

1941-1945
 Holocaust
Anne Frank †

Slide 3 - Diapositive

Kristallnacht 1938
Joodse winkels en mensen worden aangevallen. Dit is opgezet door de Nazi's

Slide 4 - Diapositive

Begin van de Jodenhaat

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

De holocaust
Leerdoelen
De Holocaust
In deze les leer je;

  • hoe joden werden vervolgd vanaf 1933
  • hoe de Holocaust plaatsvond

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Volkerenmoord

Volkenmoord
Vanaf 1941 besloten de Nazi's om alle joden in bezette gebieden te vermoorden. 

  • Tijdens de aanval op de Sovjet-Unie werden er 1 miljoen joden doodgeschoten

Slide 10 - Diapositive

Volkerenmoord

Volkenmoord
Kogels kostten de Duitsers teveel geld en het duurde op deze manier te lang. Dus:
  • De Nazi's bouwden vernietigingskampen in Polen =
    Concentratiekampen gemaakt om mensen te vermoorden.

Slide 11 - Diapositive

Volkenmoord
Voordat de Joodse mensen in een vernietigingskamp terecht kwamen werden zij verzameld in;
Doorgangskampen (o.a. Westerbork in Drenthe)
Dat noemen we: ze werden gedeporteerd naar een  vernietigingskamp
Doorgangskamp Westerbork

Slide 12 - Diapositive

Doorgangskampen
Vernietigingskampen
BV: Westerbork
BV: Auschwitz (Polen)
Gedeporteerd

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Volkenmoord
Bij aankomst in een concentratiekamp splitsen de nazi's de mensen in twee groepen:

  • Sterke mannen en vrouwen 
  • Ouderen, kinderen en zieken


Selectie van Joodse Hongaren (Auschwitz-Birkenau, 1944)

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Volkenmoord
De meeste mensen in de concentratiekampen door;
  • sterven in de gaskamers
  • Honger
  • Besmettelijke ziektes

6 miljoen Europese Joden

Slide 19 - Diapositive

Volkenmoord
Deze volkenmoord kreeg de naam; 
Holocaust =

  • Moord op joden tijdens de tweede wereldoorlog

Slide 20 - Diapositive

Volkenmoord

Ook ruim 100.000 Nederlandse Joden stierven tijdens de 
Holocaust 

Slide 21 - Diapositive

7

Slide 22 - Vidéo

00:02-00:18
Het spoor
Hier kwamen de gevangenen aan. Op het hoogtepunt 15.000 per dag. De meesten waren binnen een uur dood.

Slide 23 - Diapositive

00:21-00:30
De barakken
Dit zijn de overblijselen van de barakken. In iedere barak zaten 1200 mensen.

Slide 24 - Diapositive

00:35-00:43
De toegangspoort
Hier kwamen gevangenen binnen. op de poort staat "werk maakt je vrij". Als je jezelf doodwerkt, ben je vrij.

Slide 25 - Diapositive

00:50-01:00
Auschwitz 1
Het kamp bestond uit twee delen. Auschwitz 1 (werkkamp) en Auschwitz 2-Birkenau (dodenkamp).

Slide 26 - Diapositive

01:07-01:20
Binnenplaats tussen barak 10 en 11
Het rechtergebouw was de gevangenis (voor de overtreders van regels). Op de binnenplaats werden mensen geëxecuteerd. De ramen waren dicht, maar iedereen kon de schoten horen. Angst was ook een wapen van de Nazi's. 

Slide 27 - Diapositive

01:57-02:06
Prikkeldraad
De Nazi's gebruikten prikkeldraad om de gevangenen binnen te houden. Het hek stond onder stroom. Als je het aanraakte, stierf je. Ook lagen er mijnen. Toch probeerden mensen het.

Slide 28 - Diapositive

02:09-02:21
Auschwitz 2-Birkenau
Dit was het dodenkamp. Hier gingen mensen heen om te sterven. Velen werden vergast. Per dag konden wel 8000 lijken verbrand worden

Slide 29 - Diapositive

Aan de slag
Met een foto opdracht.
1. Wat zie je?
2. Wat denk je dat je ziet?
3. Wat denk je dat er zou kunnen gebeuren?
4. Waarom denk je dat de foto is gemaakt?
5. Wat zou je nog meer over deze foto willen weten?

Slide 30 - Diapositive