14. Feedback formativos B&D (1p) - 17/10

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Empezamos

      Seating plan: 

           

Google doc. para MYP3

• ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

• Do you have all the materials?

Hoy es _______, ______ de _____ de 2024

Son las _____________________________ (10.15 am)

Clase de español

FECHAS IMPORTANTES

VIERNES 18 DE OCTUBRE

SUMATIVO CRITERIO B (READING)

VIERNES 18 DE OCTUBRE

SUMATIVO CRITERIO D (WRITING)

Guidelines/tips to prepare  for the sumatives

18th of October - Sumative B (reading) & D (writing)

1. Revise the LessonUps used in class and if needed do again the activities. 

2. Revise the notes that you have taken in class (yellow notebook).

3. Revise the Google document that we all share

4. Complete all the activities until page 8 of the revision guide –Mantén la calma y Vamos a Repasar-.

Do not forget to bring your laptop fully charged for the exam

Feedback del formativo B&D

1. Vamos a dedicar la clase de hoy entera a repasar los formativos.
2. Presta atención  y toma notas.
3. Recuerda que la mejor manera para preparar los sumativos es hacer bien los formativos!

Guidelines/tips to prepare  for the summatives

Summative B (reading) & D (writing)

1. Revise the LessonUps used in class and if needed do again the activities.

2. Revise the notes that you have taken in class (yellow notebook).

Do not forget to bring your laptop fully charged for the assessments, and make sure Assesprep is updated and working.

Feedback del formativo B

Feedback del formativo B

¿Entiendes todos los puntos?

¿Has completado toda la tabla? 

¿Qué información te falta?

:nombre completo: 

nombre completo

:nacionalidad

:edad

:descripción física

:personalidad

:rutina diaria

:cosas que le gustan

:cosas que no le gustan

:actividades de tiempo libre

:planes de futuro

Texto 1 del formativo B

Texto 2 del formativo B

Texto 3 del formativo B

Feedback del formativo B

Feedback del formativo D

You can now open the formative again.

 Focus as this is when learning takes place.

Errores principales

1. Nombre:                        Se llama es: Es/ Su nombre es=/Se llama

                                                                         ser/llamarse

2.Nacionalidad:            Es España: Es de España / Es español

                                                                        de+ country/ nationality

3. Edad:                             Es 30 años: Tiene 30 años

                                                                         verb "tener"

4. Rutina diaria:             Repaso de los verbos regulares e irregulares

(Ella/ él) Por la mañana se levanta a las ocho. Se ducha y después, desayuna un yogurt con cereales.  Va a las escuela y estudia geografía, historia y español. Por la tarde practica tenis y estudia matemáticas.  Por la noche va a la cama a las nueve. 

Errores principales

5 Descripción :                           guapo/a, inteligente (adjectives)

                                                           Género: masculino vs femenino

6.Gustos:                                        Rafael gusta: A Rafael le gusta

                                                           (A+ persona)+me/te/le/nos/os/les+gusta-n

                                A mí me gusta el fútbol = I like futbol / A él le gusta el fútbol                                                             

7. Planes futuro:                       Ella va viajar: Ella va a viajar (she is going to travel)

                                                              ir+a+ verb infinitivo

Chat GTP

-Now put your own text on GPT and ask it to correct your grammar mistakes.

-Read the corrections.

-Hand copy the corrected final version on your notebook.

Going to + infinitive

Voy a estudiar matemáticas

Ella va a comer con sus amigas

¿Tienes dudas o preguntas?

EXTRA REVIEW

DO YOU NEED EXTRA HELP? COMPLETE THE ACTIVITIES IN THE NEXT SLIDES:

• Repasar la descripción de personas.
• Repasar verbos regulares vs irregulares.
• Repasar el futuro próximo.
• Repasar el vocabulario de las series y de la televisión en un Quizlet.
• Trabajar en el Workbook Mira 2.

¡Empezamos!

Describe a las personas del siguiente slide con 5 oraciones cada una, pero antes vamos a ver el video siguiente de repaso:

Video

Descripciones

¡5 MINUTOS!

Escribe las descripciones en tu cuaderno, 5 frases por persona.

Tips to describe the persons

Ella es alta y guapa

Ella es inteligente

Tiene el pelo castaño

Ella tiene ojos marrones

¿Cómo es tu ella?

How is your she?

Regular

Irregular

Verbos regulares o irregulares?

Ser

Escuchar

Beber

Tener

Hacer

Ir

Jugar

Escribir

Describe parte de tu rutina diaria en 5 frases (use the present simple)

Futuro próximo = going to ...

Lee estas dos oraciones:

-Normalmente estudio dos horas los sábados

-Este sábado voy a estudiar una hora

¿Te acuerdas de cuál es la diferencia? Discute con tu compañero

¡5 MINUTOS!

Think-pair-share

Futuro próximo

Haz los ejercicios del futuro próximo de este link:

Website

¡5 MINUTOS!

Vocabulario

Practica una vez más el vocabulario de las series en este Quizlet:

¡10 MINUTOS!

Mira 2

You can practice extra by doing the activities in the Mira 2 workbook. 

What can you do to improve your understanding?

¡HASTA MAÑANA!